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1、小班科学活动：好吃的橘子一、活动目标：1、喜欢吃橘子，积极参与活动，乐意用语言表达自己对橘子的认识；2、通过看、摸、尝等各种感官感知橘子颜色、形状、味道等特征；3、初步掌握橘子的剥法，初步了解橘子的外部及内部特征，丰富对橘子的经验。二、活动准备：经验准备：幼儿见过、吃过橘子。物质准备：橘子幼儿人手一个、篮子、卫生纸若干。三、活动过程：（一）以游戏导入引出橘子，吸引幼儿兴趣指导语：今天老师带来了一个神秘的口袋，这个口袋里装了一个好吃的东西，老师想请一个聪明的宝宝来摸一摸，看看谁能猜出来是什么，谁愿意？（二）通过各种感官感知橘子的外部特征指导语：哪个小朋友愿意告诉老师你手中的橘子宝宝穿什么颜色衣服
2、？它像什么？摸起来是滑滑的还是不滑？再来捏一捏你的橘子，是软软的还是硬硬的？我们再来亲一亲我们的橘子宝宝，有什么感觉？现在谁愿意来介绍一下你的橘子是怎样的？（三）学习并掌握剥桔子的方法，观察橘子的内部结构（1）剥桔子指导语：橘子宝宝的里边是怎样的呢？我们一起给橘子宝宝脱衣服，看看是不是和小朋友说的一样，谁知道怎么给橘子宝宝脱衣服吗？（2）观察橘子的内部结构指导语：小朋友都很棒啊，现在橘子宝宝的衣服脱了，里面和小朋友说的一样吗？有什么？3、以游戏的方式尝橘子，表情游戏猜味道，并和客人老师分享（1）尝橘子指导语：小橘子瓣想出来玩了，我们帮帮忙把它请出来把，看看这片橘子瓣像什么（可以根据幼儿的回答恰当儿歌的形式与幼儿玩游戏，如小月亮，挂天上，啊呜一口吃掉它！小小船，开呀开，一开开到嘴巴里。）（2）表情游戏猜味道指导语：现在老师跟你们玩个游戏，你们知道老师的橘子味道怎么样吗？那你们看看老师的表情猜一猜，看看谁最厉害猜得准。小朋友的橘子是什么味道的，也请你们用表情来告诉老师好吗？（3）与客人老师分享结束活动