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1、学科数学承教者授课时间年级六年级课题统计图的选择课型新授课时1、 能读懂条形统计图、折线统计图和扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计图在现实生活中的作用。2、了解三种统计图的不同特点，能根据需要选择适当的统计图，直观有效地表示数据。学习重点了解三种统计图的不同特点学习难点能针对具体情况正确选择合适的统计图。教具准备课件预习指导课前测学 习 过 程学 习 内 容学 习 形 式 教 师 指 导一、复习、谈话导入说出条形统计图、折线统计图和扇形统计图的各自特点。二、看图分析，回答问题 1、电脑课件呈现下面三幅统计图。获得信息 学生回答条形：表示数量的多少折线：表示数量的增减变化扇形：部分与整体的关
2、系新 课 标 第 一 网学生看书试说讨论X k B 1 . c o m汇报：从条形统计图中很直接看出29届获得的奖牌最多；从折线统计图中看出金牌数的变化；扇形统计图能看出29届我国奖牌的分布情况。学生互相说说特点第(1)小题，表示各种数量占总量的百分之几，应该选择扇形统计图； 第(2)小题，表示各种数量的多少，应该选择条形统计图；第(3)小题，表示身高的变化情况，应该选择折线统汁图。 奥运会 折线统计图：数量的多少 条形统计图：数量的变化 扇形统计图：部分与整体的关系第(1)小题，表示各种数量占总量的百分之几，应该选择扇形统计图； 第(2)小题，表示各种数量的多少，应该选择条形统计图；第(3)
3、小题，表示身高的变化情况，应该选择折线统汁图。巩固升华基础完成课后的“练一练”。能力了解三种统计图的特点和作用每日一题课后检测作业布置板书设计 奥运会 折线统计图：数量的多少 条形统计图：数量的变化 扇形统计图：部分与整体的关系数学承教者授课时间年 月 日年级六年级课题身高的情况课型新授课时学习目标1、 在实际情境中，认识并会求一组数据的中位数、众数，并解释其实际意义。2、 根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征。3、感受统计在生活中的应用，增强统计意识，发展统计观念。学习重点认识中位数、众数，并解释其实际意义。学习难点会求一组数据的中位数、众数。教具准备课件预习指导课前测学 习
4、 过 程学 习 内 容学 习 形 式 教 师 指 导时间一、设疑激趣1、设疑：草地上有五个人在玩，他们的平均年龄是10岁，请你想象一个是怎样年龄的五个人在玩？2、揭题二、探索新知 1与学生一起欣赏 淘气所在班级学生的升高情况。 2、根据淘气所在班级学生身高统计表完成下面的统计图 结合上面的统计图，回答问题：1)哪个身高段的人数最多？哪个身高段的人数最少？2）说说淘气身高在班级的位置。3）你可以对淘气所在的班级定制运动服提出建议。 三、巩固练习：完成课后的“练一练”。 1第l题。2第2题。 3第3题。 (1)首先弄清这里的众数是什么。思考交流w W w .x K b 1.c o M汇报：预设学生
5、汇报的年龄在10岁左右对老师出示结果表示猜疑，计算求证学生欣赏题学生观察把这些数据排序，可以得到最高与最低的身高。将身高分段整理。可以怎样分段？学生试说在教师的引导下逐步完善同桌互练数学书61-62页某地2006年1月到12月等离子电视和液晶电视销售情况统计表月份123456789101112等离子/台200250300450600300350400450650450300液晶/台4005005506508006507005508001000750600制作复式折线统计图 根据统计图你有什么启示 两种电视全年中销售最好的月份占全年销售数量的百分之几？液晶电视全年销售数目比等离子电视销售数目高了
6、百分之几？你还能提出哪些数学问题。出示题引导学生思考交流学生交流后，出示答案：引导学生通过求平均数验证揭题改编例题后，出示与学生一起欣赏引导学生观察提问：出示小练习引导对中位数和众数又有那些认识小结：当一组数据的个数是偶数时，中位数取中间两个数的平均数，一组数据的众数不唯一，也可以没有，一组数的中位数、众数和平均数可能是一个数完成后，让学生讨论用哪一个数表示这组同学跳绳的平均水平。、下表是华星小学五年级男女人数统计情况班 级5、15、25、35、4男/人24302819女/人23222228制作复式条形统计图五年级女生占总人数的百分之几？四班男生比二班男生少百分之几？从图中你能获得哪些信息？你
7、能提出数学问题并解答吗？课后检测作业布置板书设计 身高的情况学科数学承教者授课时间年 月 日年级六年级课题身高的变化课型新授课时学习目标3、 在实际情境中，认识并会求一组数据的中位数、众数，并解释其实际意义。4、 根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征。3、感受统计在生活中的应用，增强统计意识，发展统计观念。学习重点认识中位数、众数，并解释其实际意义。学习难点会求一组数据的中位数、众数。教具准备课件预习指导X|k | B| 1 . c|O |m课前测学 习 过 程学 习 内 容学 习 形 式 教 师 指 导时间一、设疑激趣2、揭题二、探索新知 看书自学下表是一道六年级淘气身高与全
8、市男生平均身高的记录表请同学们根据这个记录表的书叫你完成统计图。数学书P63三、独立完成试一试1第l题。P64-p65练一练思考交流汇报：预设学生汇报的年龄在10岁左右对老师出示结果表示猜疑，计算求证学生欣赏题学生观察思考：1. 淘气的身高在（ ）年级与全市男生平均身高水平差距最大？2. 在（ ）年级时候，与全市男生平均身高水平差距最小？3. 淘气的身高在那个阶段张得最快？与全市男生的平均身高的增长一致吗？学生试说在教师的引导下逐步完善同桌互练深圳、珠海两城市月平均降水量。如下表:（单位：毫米）（1）深圳市_月份降水量高,_月份降水量最低;(2) 珠海市_月份降水量最高,_月份降水量最低;（3
9、）从总体上看，深圳珠海两城市的月平均降水量之间最明显的差别是_ _(4) 深圳市最高与最低月平均降水量相差_毫米。(5) 两市月平均降水量_ _月份相差最多,相差_ _毫米。(6) 两市月平均降水量相差都是30毫米的是_ _月。(7) 深圳市月平均降水量的变化规律是什么?珠海市呢? 基础1、我国体育代表团在第25-28届奥运会获得的金银牌统计表届别25届26届27届28届金牌（枚）16162832银牌（枚）132416172）金牌最多的是第（ ）届，有（ ）枚；银牌最多的是第（ ）届，有（ ）枚。3）从第25届-28届，平均每届得多少块金牌？ （4）第28届金牌数比第25届多百分之几？（5）由这个统计图你想了什么？（6）你还能提出什么问题并解答？