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1、温度物态变化PPT课件一、温度（符号：t） 单位：摄氏度（符号：） 热的物体温度高，冷的物体温度低。 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。 试一试 如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。 过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？ . . . 二、温度计 自制温度计：在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。 将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置； 然后把小瓶放入冷水中，观察细管中水柱的位置。 讨论：你观察到了什么现象？ 想想看，自制的温度计是根据什么道理来测量温度的？ 结论：常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的
2、。 . . . 三、摄氏温度 摄氏温度是这样规定的： 在标准大气压下冰水混合物的温度0， 在标准大气压下沸水的温度100； 0 和100 之间分成100个等份，每个等份代表1 。 四、温度计的使用 测量温度前： 1要认清它的量程，即温度计所能测量温度的范围。 2要认清它的零刻线，即零摄氏度的位置。 3要认清它的分度值，即一个小格代表的温度值。 . . . 测量温度时要注意： 1温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。 2温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数。 3读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。 五、体
3、温计 体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情况，体温计的刻度范围通常为3542 。 思考：为什么体温计可以离开人体后再读数？试着从书中找到答案。 . . . 小结： 1通过这节课的学习，你有什么收获？ 2还想知道什么问题？ 课堂检测： 1如图1所示，温度计的示数为_。 2如图2所示，温度计的示数为_。 3液体温度计是根据液体_的规律制成的。 4如图3所示，体温计的示数为_。 5如图4所示，有A、B、C、D四种测量水温的操作，其中正确的是（ ） 关键词：物态变化教学课件，温度教学课件，人教版八年级上册物理PPT课件下载，八年级物理幻灯片课件下载，物态变化PPT课件下载，温度PPT课件下载，.PPT格式； 更多关于物态变化温度PPT课件请点击物态变化温度标签。