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1、,常规工作,建规立制,教研活动,课外活动,协助校长,管理教师,教务管理,各项教学,一、教导处的常规工作,1.建规立制 根据教育部规定的中学教学大纲与国家教育法，确定教学工作要求，制定教学工作计划，建立有关教学工作的各项制度，建立有效而稳定的教学工作秩序。,一、教导处的常规工作,2.日常性的教学管理工作 规定作息时间，安排教学活动日常，制定科学而高效的课程表，组织考试，管理学籍，建立学生档案，组织招生入学及毕业生离校工作。 协助校长处理学生休学、退学、转学等问题，协助校长处理教师请假、组织临时代课、临时串课等管理事宜，并予以记载。,一、教导处的常规工作,3.教学教研活动的推动者、组织者与领导者,
2、4.协助校长管理班主任工作,5.组织教师的进修（培训）工作,一、教导处的常规工作,6.组织领导学生课外活动,7.组织领导图书馆、资料室、实验室、电教室等处的各项教学活动工作,小结,总之，教导处的工作琐碎而繁杂，如何做好这些工作，关键在于明确规章制度，尽心制定计划，合理安排人手，各负其责，有条不紊，及时检查，及时总结，修正不足，不断提高对突发情况的预见与处理能力，工作就不会乱，效果就不会差。 教导主任教导处要时刻清楚，对教职员而言，你是领导组织者，但对校长而言，你又是执行者；必须处理好这两方面的关系；要做到思校长所思，思校长所不思，为校长思，想教师所想，想教师所不想，为教师所想。,二、关于“教导
3、”工作的创新,几点建议： 1.创新思维的最大活动是批评思维，即对已做的工作要以反思的眼光审视检查并思考，不断地吸取国内外，校内外新的管理经验，做到常思、常新的思维境界。,二、关于“教导”工作的创新,2.最大的创新是使自己新，使自己的学识内容、思维、视野不断更新。 3.教职员的创新便是教导处的创新，教导主任不在于说自己干了什么，而在于你能如数家珍般地将教职员的工作业绩一一道来，这才是真正的看见本事，创新也就在其中了。,二、关于“教导”工作的创新,4.教导主任懒，教员则懒；但又要尽量减轻教师负担，将更多的精力投放到教学业务的创新上去。 办法是：教师要有平时的工作笔记与资料、经验积累，遇考核手不忙脚步乱；教导处要建立完善的教师业务档案，以备教师的考核与评价。 5.“只问耕耘，不问收获”。要注意过程的创新。,切忌之点,1.不要好大喜功，做表面文章，要重视点滴创新的发现与积累。 2.一种创新可能要经若干年或几十年，才可能出现；切忌心浮气躁，要一事一事地去做。 3.创新离不开环境现实，既有全局眼光也要有“一亩三分地”的思想准备。 4.切忌自以为是，闭门造车。,