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1、 编制人：张海书 审核人：段文燕 日期： 6月29日 编号： 班级：理科B层 姓名： 组别： 评价： 两角和与差的正切函数使用说明：1、请同学认真阅读课本121-122页，划出重要知识，规范完成预习案内容并记熟基础知识，用红笔做好疑难标记。2、及时整理展示、点评结果，规范完成训练案内容，改正完善并落实好学案所有内容。3、把学案中自己的疑难问题和易忘、易出错的知识点以及解题方法规律，及时整理在典型题本上，多复习记忆。【学习目标】1、掌握两角和与差的正切公式，并会加以应用；2、独立思考，合作学习公式的正用、逆用、变形用；3、激情投入，积极主动地发现问题和提出问题，形成严谨的数学思维习惯。学习重点：
2、两角和与差的正切公式。教学难点：公式的正用、逆用、变形用公式，角的演变。【预习案】一、相关知识前面我们学习了两角和与差的正弦、余弦函数，公式分别是 在这基础上，你推导出两角和与差的正切函数的公式吗？二、教材助读两角和与差的正切公式: 注意问题：角的取值范围 预习自测1、求下列各式的值：（1）tan75 = （2）tan15 = 2、已知则 3、 = 4、已知是方程的两根，求的值。【探究案】基础知识探究：应用求值已知tan = ,tan = ，0 , , 求的值。综合应用探究： 的逆用、变形用求值：当堂检测：1、若tan= ,tan= ,则tan（）= A B C D2、若tan= 2, ,tan（）=3，则tan（2）= A1 B C D 3、已知，则4、我的收获： 太阳每天都是新的，你是否每天都在努力？ 今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。