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1、第十课：新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设内容出处：第四单元第十课“新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设”。人教版高中思想政治必修1（2019年版），p85-92 。（2课时）课标要求：1. 了解十八大以来我国经济社会发展取得的巨大成就；把握新时代的社会主要矛盾；理解决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的总体战略布局及新要求。2. 理解新发展理念的内涵与要求；理解建设现代化经济体系的内容与要求。学习目标：1. 能归纳党的十八大以来我国经济社会发展取得的巨大成就，树立民族自信心、自豪感。2. 能说出我国当前社会主要矛盾的内涵及党在社会主义初级阶段的基本路线
2、的内容，正确理解我国的基本国情及国际地位没有变。3. 了解全面建设社会主义现代化国家新征程的总体战略布局及新要求。树立实现中华民族伟大复兴的使命感与责任感。4. 理解新发展理念的内涵与要求，树立竞争意识，树立生态文明观念。5. 理解建设现代化经济体系的内容与要求。核心素养目标：1. 政治认同：加强对中国经济进入新时代的认同和肯定；以人民为中心的发展思想，明确社会发展的根本目的。2. 科学精神：（1） 描述与分类：描述中国经济进入新时代所取得的成就；描述新时代我国社会的主要矛盾；了解和掌握“两个一百年”奋斗目标和两个阶段；新发展理念的基本内涵；现代化经济体系的内容。（2） 辨析与评价：新时代我国
3、社会的主要矛盾带来的变化；如何牢固树立并切实贯彻实施创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。3. 法治意识：社会主义主要矛盾“变”和社会主义初级阶段“不变”。4. 公共参与：积极参与经济生活，为实现“两个一百年”奋斗目标做贡献；如何保护环境，树立绿色理念。评价任务：1. 通过阅读教材和观看视频及图片，完成材料1中的思考问题。独立完成第20期周报第1、2、5、9题(DO1)2. 通过阅读教材和同伴合作探究，完成材料2中的问题。完成第20期周报第3、4、8、10、11题。（DO2）3. 通过阅读教材，自主完成思考题，完成第20期周报第6、7、12、14题。（DO3）4. 通过阅读教材和同伴合作探究
4、，思考并完成材料3-7中的问题。完成第21期周报第1、4、7、8、9、11、13题。（DO4）5. 通过阅读教材和小组合作探究，完成材料8中的问题。完成第21期周报第2、3、5、6、10、12、14题。（DO5）学习过程：资源与建议：1.在第九课介绍我国是在社会主义市场经济这个大舞台上进行经济活动之后，教材接着从我国当前所处的经济社会发展阶段，进一步介绍我国经济生活的时代背景。中国特色社会主义进入了新时代，我国开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。新时代的新征程，需要贯彻新发展理念，建设现代化经济体系，推动经济高质量发展。2.本主题内容的学习，可按以下逻辑顺序进行：党的十八大以来我国取得的
5、重大成就新时代的社会主要矛盾两个百年奋斗目标新发展理念的内涵及其要求建设现代化经济体系的内涵及其要求。3.本主题的重难点有：新时代社会的主要矛盾、新发展理念的内涵及其要求、建设现代化经济体系的内涵及其要求。同学们可以自己搜集材料或利用老师提供的情境材料，通过探究分析、对比归纳，形成完整的认知。（一）历史性的变革（PO1）材料1：结合教材85页材料，并播放党的十八大以来我国取得的重大成就图片及视频，分析并回答：1. 党的十八大以来我国取得的成就有哪些？原因和具体表现是什么？(DO1)（1） 经济建设 取得重大成就。（2） 人民生活不断改善。（3） 生态文明建设成效显著。（2） 新时代的社会主要矛
6、盾(PO2)材料2：从生产力落后国家变成世界经济大国 从吃饱穿暖到收入和财产分配的不平衡从数量满足到品质享受 从衣食住行到全面发展阅读教材87-88页，结合上述图表，思考：(DO2)1. 当前我国社会的主要矛盾是什么？人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。2. 为什么？（1）人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。（2）我国生产力水平总体上显著提高，社会生产力在很多方面进入世界前列，更加突出的问题是发展不平衡、不充分，这已成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。3. 我们应该如何应对
7、？（一着力二坚持）着力解决发展不平衡不充分问题：大力提升发展质量和效益，更好推动人的全面发展、社会全面进步。坚持“两个没有变”：基本国情没有变我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段；国际地位没有变我国是世界最大的发展中国家。坚持党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。（3） 开启新征程(PO3)“两个一百年”奋斗目标的分步实施及表现阅读教材88-89页，归纳全面建设社会主义现代化国家新征程的总体战略布局及新要求(DO3)两个重要时期：从现在到二二
8、年，是全面建成小康社会决胜期；从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。两个阶段：从2020年到2935年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。（4） 坚持新发展理念(PO4)阅读教材89-91页，结合材料思考并回答以下问题。(DO4)材料3：港珠澳大桥的建设采用了较多的创新技术并创造了多个第一：隧道为世界规模最大、技术难度最大的外海沉管隧道；人工岛采用了多项当今世界最先进的人工岛施工技术；跨海桥梁工程的创新技术包括直径钢管复合桩研究
9、与应用，埋床法全预制墩台设计与施工技术，桥梁减隔震设计等。桥岛隧工程取得近200项技术专利。世界赞美是“第八奇迹”。 1、 港珠澳大桥的技术创新体现了什么新发展理念？原因及要求是什么？答：创新发展理念。原因：创新发展注重的是解决发展动力问题。创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑，是发展的基点。要求：必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。材料4：港珠澳大桥建成后，将使珠海成为桥头堡，辐射范围延伸到其背后的1000多平方公里的土地，这不仅给港人创造再一次发展的机会，同时也带动了粤西落后地区的发展。这是国家战略布局的深层次考虑。
10、2、 材料体现了什么新发展理念？要求是什么？答：协调发展理念。协调发展注重的是解决发展不平衡问题要求：必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局，正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不断增强发展的整体性。材料5：要强调的是，这个项目绝不仅仅是为了香港社会经济发展而建设的，港珠澳大桥必将对整个珠三角的社会经济发展起到推动作用。3、 材料体现了什么新发展理念？要求是什么？答：共享发展理念。共享发展注重的是解决社会公平正义问题。要求：坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，多谋民生之利、多解民生之忧，
11、不断满足人民日益增长的美好生活需要，让改革成果更多更公平惠及全体人民，朝共同富裕不断迈进。材料6：港珠澳大桥的建设，生态保护的理念都贯穿始终，被视为海洋生态保护的重要样本。白海豚不搬家，是港珠澳大桥项目的建设目标之一。而今，港珠澳大桥已通车，港珠澳大桥的建设者们用自己的智慧与行动实现了这一目标。4、 材料体现了什么新发展理念？其要求是什么？答：绿色发展理念。绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题。要求：坚持节约资源和保护环境国策，坚持可持续发展，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动绿色发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，建设人与自然和谐共生
12、的现代化。倡导简约适度、绿色低碳生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校和绿色社区。材料7：港珠澳大桥建成通车，其对中国和世界的工程技术领域将是具有里程碑意义的，它不仅意味着中国由桥梁建设大国迈入强国之列，而且更有利于中国的工程技术团队走向海外。目前中国的工程技术团队已经收到许多发展中国家的邀请，它们希望和中国进行合作，满足本国的交通需求。5、 工程技术团队走向海外体现了什么新发展理念？要求是什么？答：开放发展理念。开放发展注重的是解决发展内外联动问题。要求：必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，发展更高层次的开放型
13、经济体系。 （5） 建设现代化经济体系(PO5) 材料8：为加快落实党的十九大会议精神，按照省委十二届二次全会的部署，贵州省发改委决定采取系列措施确保到2020年全省现代化经济体系建设取得重要突破，创造贵州新发展。 贵州省发改委与有关部门和单位密切配合，坚定不移深化供给侧结构性改革，更加聚焦实体经济，把提高供给体系质量作为主攻方向，深入落实“三去一降一补”，加快发展先进制造业、现代服务业、现代农业和新兴产业，推动产业优化升级。（大力发展实体经济,深化供给侧结构性改革。）全力打造“四在农家美丽乡村”六个小康行动计划升级版，加快实施农村人居环境整治行动，促进农村一二三产业融合发展，聚焦产业扶贫打造
14、产业链、价值链、利益链，更加注重在脱贫攻坚中培育经济增长点和农民增收点。抢抓国家强化举措推进西部大开发大开放形成新格局、深入推进“一带一路”和长江经济带建设等重大机遇，加快完善市场经济体制、优化市场发展环境，统筹推进黔中城市群、三州民族地区、深度贫困地区等区域开放开发、协调发展，大力发展内陆开放型经济和县域经济，加大招商引资引智力度，持续优化区域结构和内外源经济结构。（实施乡村振兴战略。实施区域协调发展战略。加快完善市场经济体制。推动形成开放新格局。）深入实施“大数据+产业深度融合计划”，加快国家大数据综合试验区建设，用“大数据+”理念推进创新应用，加快提升数字化、信息化和智能化水平，在中高端
15、消费、创新引领、绿色低碳、共享经济、现代供应链、人力资本服务等领域培育新增长点、形成新动能。深入推进科技创新、产业创新、市场创新，发挥优势加快军民融合发展，推进国有企业战略性重组，培育形成有竞争力的贵州特色产业体系和一批骨干企业。（加快创新驱动发展。）阅读教材91-92页，结合材料思考以下问题：（DO5）1. 建设现代化经济体系的地位、含义、内容、措施分别是什么？答：地位：建设现代化经济体系是我国发展的战略目标。含义：现代化经济体系，是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体。内容：包括创新引领、协同发展的产业体系， 统一开放、竞争有序的市场体系， 体现
16、效率、促进公平的收入分配体系， 彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系， 资源节约、环境友好的绿色发展体系， 多元平衡、安全高效的全面开放体系， 充分发挥市场作用、更好发挥政府作用的经济体制。措施：（1）要大力发展实体经济，筑牢现代化经济体系的坚实基础。（2）要实施乡村振兴战略。（3）要实施区域协调发展战略。2. 运用所学经济生活知识，结合材料探究构建贵州现代化经济体系的要求。答：大力发展实体经济,深化供给侧结构性改革。实施乡村振兴战略。实施区域协调发展战略。加快完善市场经济体制。推动形成开放新格局。加快创新驱动发展。检测与作业：（当代中学生报第20、21期）学后反思：1. 本堂课你学会了哪些知识？请简要梳理已学知识。2. 除此之外，你还有哪些收获？3. 对于本堂课你有哪些疑问？对这些疑问你是怎样思考的？9