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1、第 1 页 20XX 一年级第二学期班主任总结范文 特征码 ANSMFIcEQvPIwhgasRei 宋末诗人蒋捷曾说：时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭 蕉。真的是时间匆匆过，转眼间，我做一年级三班的班主任已 半个学期了，回顾这个半个学期，为了班级建设，为了建立良 好的班风与学风，做了许许多多的努力。有进步，有欢喜，也 有反思。现在就来回顾一下这半个学期来所做的工作，常思常 新，希望自己能取长补短，不断完善班主任工作。 一、班风学风建设。 本班由于上学期更换了老师，比较特殊，加上调皮任性的 孩子多，纪律比较难控制，班风学风都不尽人意。面对这种状 况，我不断思索，希望能用一套科学的管理方法彻底扭
2、转一年 三班的班风与学风，把一年级三班建成一个勤奋好学、积极向 上、纪律良好的班级。 首先，建立完善的管理制度。 班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，分工细 致，责任到人，形成班级集体管理核心;培养老师的得力助手， 第 2 页 同学的学习榜样;公平公开公正，每个学生都可以来竞争班干部 职位，充分调动孩子的主人翁精神。及时召开班干部会议，针 对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确 自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时， 还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股 绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养 他们的能力。 然后，建立
3、稳定合适的班级奖励制度。 孩子们都喜欢表扬，抓住这一特点，每天对表现好的学生 奖印章，让学生累积，看一周下来，孩子们能累积到多少印章， 选印章多的学生颁发表扬信和进行抽奖，奖一些精美的小文具。 其次，狠抓课堂常规，建立良好的学习氛围。 我大力抓课堂常规，要求学生上课精神饱满，积极思考并 发言，不开小差不讲小话，要回答先举手等。对课堂上表现优 秀的学生及时给予表扬，对表现落后的学生及时进行教育。树 立典型，学习先进。让学生在学习上充分地展开竞争，提高自 我学习的能动性，开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极 性。老师方面，要认真备好课，组织好每一堂课，充分调动学 生的积极性。 经过一段时间的努力
4、，班级的班风学风都有很大的改善。 二、积极参与学校各项活动. 第 3 页 三月份学习雷锋月，本班响应学校号召，积极参与广州市 青少年基金会为山区学校建“爱心厨房”发起的捐款活动。四 月份参加一年级组的写字比赛，其中钟悉允、陶广昕两位同学 荣获年级一等奖。五月，参加“百万葵园”户外活动，学校第 二届广播操比赛，庆“六一”文艺汇演。六月，积极复习，迎 接期末考。 三、加强家校联系。 经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机 地结合起来，不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促 中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他 们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以 使班主任工作做的更好。 时光匆匆过，经过半个学期的努力，一年级三班在班风学 风上都有一定的进步，但这离优秀班级还有距离，我将继续努 力，争取在以后的班主任工作中尽善尽美，不断进步。