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1、1,（宋）罗大经鹤林玉露卷一：“孙何帅钱塘，柳耆卿作望海潮词赠之云此词流播，金主亮闻之，欣然有慕于三秋桂子，十里荷花句，遂起投鞭渡江之志。”隔年以六十万大军南下攻宋。,?,望 海 潮 柳永,宋真宗咸丰末年，年青的柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。,写作背景投赠之作,4,望海潮 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无
2、涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。,作者是从哪些方面描写杭州的？突出 了其哪些特点？抒发了他怎样的感情？,5,环境美丽、 经济繁荣、 生活安定 的都市生 活图景,1、地理位置 2、历史传统 3、自然景观 4、市井面貌 5、百姓生活,惊叹 赞美 艳羡,工于铺叙，一句一景，写景富有层次感，描述全面、丰实!,铺叙：又叫“铺排”，多见于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用。例如： “十三能织素，十四学裁衣。十五弹箜篌，十
3、六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。” “鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。” “东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。” “爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”,7,东南形胜 三吴都会 钱塘自古繁华,“烟柳画桥，风联翠幕，参差十万人家。”（写三吴都会） “云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。”（写东南形胜） “市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。”（写钱塘繁华）,（具体铺叙）,（总体介绍）,8,课堂探究 你认为这首词哪些地方打动了孙何， 使孙何
4、第二天亲自前往见面？这些描写好在哪里？ 经济繁荣，城市富庶物丰 江潮浩大，西湖秀美景美 生活闲适，官民同乐人乐,9,10,望海潮 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。,作者是从哪些方面描写杭州的？突出 了其哪些特点？抒发了他怎样的感情？,11,12,读一读，品一品,选择你喜欢的诗句品读赏析。（从概括词意、分析意象、描述意境、推敲词语、修辞表现手法等方面进行鉴赏）,13,东
5、南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。,“东南形胜，三吴都会”，起笔便大开大阔，直起直落。两个四字对句，气势博大，力量非凡。“东南”，就方向言；“三吴”，就地点言。交代地理位置空间浩瀚、面积广大，给人以开阔之感，引起人的阅读期待：是何处如此占尽天时地利？下句紧接着作了回答：“钱塘自古繁华。”“自古”突出了杭州历史悠久，繁华富庶。这三句 是主旨句，在结构上总起全文。,14,云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。,高耸入云的古树围绕着江堤，汹涌的江涛象发了怒一样奔腾而来，激起如霜如雪的白色浪花，壮阔的钱塘江就象一道天然的壕沟阻挡着北方敌人的进犯。 一“绕”字尽显古树成行，长堤迤逦之态，“霜雪”比喻浪花，一“
6、卷”字又又状狂涛汹涌，波浪滔天之势，写出浪涛的力度与气势，对浪花飞溅的情态写的更形象逼真， 大有滔天浊浪排空来，排山倒海山可摧的气势。,15,烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。,远望去，垂柳含烟，薄雾如纱，虹桥似画，真是画中才有的好景致啊。走近了看，微风过处，千门万户帘幕轻摆，显得怡然安详，真是一派“都会”景象。 “参差”形容楼阁高下不齐，“十万”指人口众多，未必是确数。,市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。,珠玉宝石遍陈于市，家家户户绫罗盈柜，人们的衣饰更是鲜丽豪华，竞相斗艳。 这三句是对“钱塘自古繁华”的展开描写。描写了两个方面：一是商业贸易情况“市列珠玑”，只用市场上的珍宝，代表了商品的丰富、商
7、业的繁荣；二是衣着情况“户盈罗绮”,家家披罗着锦。“竞豪奢”，又总括杭州的种种繁华景象。“列”“盈”“竞”把经济繁荣、生活富庶奢华落到了实处。,17,重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。,湖外有湖，山外有山，西湖的锦山秀水实在是清丽可嘉；更美的是“三秋桂子，十里荷花”，堪称千古丽句。,重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。,写杭州西湖的湖山之美。这既是进一步描写“东南形胜”，同时又是杭州人游乐的背景。 “重湖”，写湖本身，西湖有里湖和外湖；“叠巘”，写湖岸，山峰重叠。西湖水碧山青，秀美异常，所以说“清嘉”。“三秋桂子”照应“叠巘”二字，写山中桂花。“十里荷花”照应“重湖”写水里荷花。红花绿叶，莲
8、子清香，是很能体现西湖特点的景物。“三秋”，从时间着眼，点出桂子 飘香的季节。“十里”，从空间着眼，渲染荷花的面积之广。这一句牵动诸多意象：湖、山、秋月、桂花、荷花。这些意象扑面而来，令人心旷神怡。“三秋桂子，十里荷花”把不同季节的美景写得高度凝练，把西湖以至整个杭州的最美的景致概括出来，具有震撼人心的艺术力量。,19,传说金主完颜亮读到这首词后，对“三秋桂子，十里荷花”的江南美景十分倾慕，遂起“投鞭渡江”之意，于1161年大举进攻南宋。谢处厚有感于此，写了一首诗：“莫把杭州曲子讴？荷花十里桂三秋。岂知草木无情物，牵动长江万里愁。”作者把完颜亮大动干戈的责任归到柳永身上。虽是传说柳永犯了个美丽
9、的错误，但也说明柳永把杭州美景写到了极致。,20,羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。,“羌管弄晴，菱歌泛夜”两句为互文，即羌管弄晴、泛夜，菱歌泛夜、弄晴。意谓笛声歌声昼夜不停，在晴空中飘扬，在月夜下荡漾。 “羌管弄晴”写的是白天人们悠扬的笛声，“菱歌泛夜”写的是人们晚上快乐欢快的歌声，“嬉嬉钓叟莲娃”是对前面两句的总括，“弄”使得吹笛人和采菱女的潇洒欢快之情陡增；“泛”说明人们是在湖中吹笛演唱，笛声歌声似乎随着湖水荡漾开来，轻盈愉悦之貌全出。“嬉嬉钓叟莲娃”，写出湖边钓鱼的老翁怡然自得，湖中采莲的孩童喧闹嬉戏。一句话就给我们展开了一幅太平盛世下的百姓安乐图。,千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。,“千骑拥高牙，乘醉听萧鼓，吟赏烟霞”写杭州官员的游乐，分两方面，一是“乘醉听萧鼓”的宴酣之乐，二是“吟赏烟”的山水之乐。 “异日图将好景，归去凤池夸。”彰显了作者的写作目的是拜谒孙何。“异日”“归去凤池”是对孙何宦途前景的美好祝愿，而这“好景”足以向朝廷中人“夸”，又使这祝愿归结到了对壮美秀丽的杭州的赞美上。,