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7.8 数学广场 放苹果,教学目标:,通过放苹果等实际操作活动，让学生初步接触抽屉原理,探究一：把3个苹果放进2个抽屉,1,2,2,1,0,3,3,1,小结：,把n+1个苹果放进n个抽屉，至少有一个抽屉里要放2个或者更多的苹果。,抽屉原理,探究二,随堂练一,有三个人，至少有两个人的性别相同，对吗？请你用抽屉原理解释一下。,是对的。3个人相当于3个苹果，性别只有男和女两种，相当于2个抽屉，3个苹果放到2个抽屉里，肯定有一个抽屉是2个或者更多，符合抽屉原理，所以是对的。,随堂练二,探究三,本课小结,抽屉原理： 把n+1个苹果放进n个抽屉， 至少有一个抽屉里要放2个 或者更多的苹果。,课后作业,我们从街上要找来（ ）个人，就可以确定他们中至少有两个人属相相同。,