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7.8 数学广场 放苹果,教学目标:,通过放苹果等实际操作活动,让学生初步接触抽屉原理,探究一:把3个苹果放进2个抽屉,1,2,2,1,0,3,3,1,小结:,把n+1个苹果放进n个抽屉,至少有一个抽屉里要放2个或者更多的苹果。,抽屉原理,探究二,随堂练一,有三个人,至少有两个人的性别相同,对吗?请你用抽屉原理解释一下。,是对的。3个人相当于3个苹果,性别只有男和女两种,相当于2个抽屉,3个苹果放到2个抽屉里,肯定有一个抽屉是2个或者更多,符合抽屉原理,所以是对的。,随堂练二,探究三,本课小结,抽屉原理: 把n+1个苹果放进n个抽屉, 至少有一个抽屉里要放2个 或者更多的苹果。,课后作业,我们从街上要找来( )个人,就可以确定他们中至少有两个人属相相同。,