苏教版小学四年级下册数学5、多位数改写和比较数的大小.ppt

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1、苏教版四年级数学下册,多位数的改写和大小比较,同学们,敢不敢接受我的考验?,你能读出下面的数字吗?,5005005 285100000,读的真不错!敢再接一题吗!,比较下列各组数的大小,并说说是怎样比的。 3780890 3670 4540 5460 5450,3,4,54,54,6,5,位数不同的两个数,位数多的那个数就大。,位数相同的两个数,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数。,学得不错,再接再励!,我国2007、2009和2011年出版图书的情况如下表:,250000 300000 370000,370000 300000 250000

2、,250000,300000,370000,37 30 25,37万30万25 万,改写前后的两个数有什么相同与不同?,它们的计数单位不同,改写前以“一”为单位,改写后以“万”为单位。,它们大小相同,所以是用“”连接的。,=25万,=30万,=37 万,你能把这三年各类图书的总印数改写成用“亿”作单位的数,再把它们按从大到小的顺序排列吗? 6700000000=( )亿 6300000000=( )亿 7700000000=( )亿 ( ) ( )( ),77,67,63,77亿67亿63亿,77,67,63,00000000,00000000,00000000,小朋友,快来帮帮我!,1.我们

3、人体中的白细胞能帮助我们消灭病菌 清洁血液,红细胞能给我们输送氧气。一小滴血中大约含红细胞 个 ,白细胞 个。 2.地球大约是在 年前形成的。 3. 2011年,我国人工造林面积达 平方米。,5000000/5百万,10000/1万,4600000000/46亿,40700000000/407亿,用你喜欢的方式写出所缺数据。,在日常生活中,为了方便,常常把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。,7500000=( )万 30400000= ( )万 900000000=( )亿 10200000000=( )亿,0000,0000,00000000,00000000,750,3040

4、,9,102,先读一读,再填一填。,192350 200140 2901000000 29亿,练一练,2900000000,1,0,在里填“”“”或“=”,小试身手:,在里填“”“”或“=”。 782600 783400 151900000 99500000 56万559950 2800000000 28亿,=,下表是某个地区近几年来森林面积的统计情况,比较一下这些数字,你发现了什么?谈谈你的感想!,本节课我们学习了什么内容? 如何改写多位数? 比较数的大小有几种方法?,课堂回顾,多位数的改写以及比较他们的大小,个级0000-万 个级万级 00000000-亿,可以直接比,也可以改写后再比,掌

5、握的咋样,自己评价下呗!,再见!,苏教版四年级数学下册,多位数的改写和大小比较,小试身手:,8500000000=( )亿,40700000000=( )亿,2600000000 =( )亿,85,407,26,小试身手:,24383读作:,二万四千三百八十三,23950读作:,二万三千九百五十,258000读作:,二十五万八千,2580002438323950,1.地球大约是在4600000000年前形成的。 2.我国陆地面积为9326410平方公里,海洋面积为2997000平方公里。,读一读,小试身手:,659,1605,3273,1073,地球大约是4600000000年前形成的。,下表是我县几所学校的在校生数情况统计,比较一下这些数据,你能获取哪些信息?说说你是如何比的。,下表是某个地区近几年来森林面积的统计情况,你能读出这些数字吗?说说你是怎样读的?,由8个亿和3000个万组成的,读作:八亿三千万,由12个亿和7500个万组成的,读作:十二亿七千五百万,由2400个亿和3060个万组成的,读作:二千四百亿三千零六十万,读作:二千四百亿三千零六十万,下课啦!,

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