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1、第九节 断定助动词,本节内容,一 断定助动词的意义 二 断定助动词的接续法 三 断定助动词的活用 四 断定助动词的另一种表达方式 五 和现代口语有关的文语断定助动词,一、断定助动词的意义,断定某种事物和状态的助动词叫断定助动词。,断定助动词有和。构成简体表达方式，构成敬体表达方式，意义相同。另外，的连用形加补助动词也可起到和同样的作用。 和主要表示断定，但是它们的各个活用形在句子里不一定起到断定的作用，比如未然形在活用词后面时通常是为了构成推量的表达方式。接在形容词活用型助动词后面时仅仅是为了构成敬体表达方式，的假定形接在活用词后面构成假定的表达方式等等。,例： 明日日曜日（）。 明天是星期日
2、。 私本（）。 这是我的书,二 断定助动词的接续法,断定助动词主要接在体言后面，也接在部分副词、某些助动词（如、）等后面。 学生（体言）学生（） 大変（副词）大変（） （北京）（助词）-（北京）（） 此外，断定助动词各种活用形还各自有比较复杂的接续法，除了接在上面这些词类后面之外，还有以下一些接续法。 1.未然形（）、（）可以接在活用词的终止形后面（包括动词、形容词和部分助动词）。 雨（）。 広州暑（）。 2.的假定形可以接在活用词后面。 君行、僕行。 3.可以接在形容词及助动词、后面，构成敬体表达方式，没有这种接续法。 （）。,三、断定助动词的活用,的活用属于形容词活用型，是特殊活用型。,用
3、例,反対君（）。（未然形） 私学生（）。（连用形） 今日日曜日（）。（终止形） 山、雲。（连用形） 、。（假定形）,注意,1.、不能接在助动词、后面。 2.形容动词和助动词、的词尾“”、“”不是断定助动词。 3.助动词后面一般不接断定助动词，但是的假定形有时接在它后面，多为女性用语。,说明：,1.的连用形只有“”和“”，比形容词的词尾少了“”，这也是它们的区别之处。“”的形式后面一般只接助动词、助词，但是有时候也接在助词，即“”，如“”这种时候起到一种转折作用，即“”的意思，相当于副助词的意义 2.和的终止形后面有时候连接终助词、，但不可以连接一般体言。如： （）。 、会。,3. 的连体形后面
4、很少连接一般体言，通常只接形式体言、助动词、等，见前面例句。后面接形式体言通常构成“”、“”的形式，起到强调语气的作用，有时也说成“”、“”。 、一般接在的连体形后面，但也有讲成、和。如： 四月（）、。 日曜日（）、出勤。 4. 的假定形后面通常不加助词就可以表示假定的意思。,四 、断定助动词的另一种表达方式,是断定助动词的连用形后面连接补助动词构成的，在演讲和文章里多用，口语谈话中多用、。、是的敬体表达方式。这些词有的书里称之为复合副助词，意义和、相同。 的接续法和相同。 的活用和动词基本上相同，它们的未然形后面不能接，因为的否定形式，的否定形式是。动词的活用没有命令形，而则可以有的命令形。
5、,用例,今年冬客。（未然形） 私先生、学生。（连用形） 犬動物。（终止形） 金属。（假定形） 軍用、非軍用、一切船舶通航。 从上面用例中可以看出，往往可以在和中间插入助词、等，所以作为一个单词看待仍然有不妥之处。,五、和现代口语有关的文语断定助动词,文语断定助动词和在现代口语中(主要用于文章语里）仍有部分用法出现。 （一）“”是文语指定助动词的连体形，用于口语里常是“”的意思，相当于汉语的“所谓”的意思，口语里常用“”这种形式接在体言后面，口语加强语气，有时还带有轻视，讽刺等贬义。 日本一度食思。 話子女性人。 （二）“”是文语断定助动词的连体形，用在口语里主要是接在体言后面表示某种资格，相当于的意思，即汉语的“作为.”的意思。 学生、勉強。 下面一些用例也是文语助动词的用法： 一日。（终止形）,文语断定助动词和的活用表,練習,1. 多分田中本 （ ） A、 B、 C、,B,C,A,C,2. （ ） A、 B、 C、,3. 人教師 （ ） A、 B、 C、,4. 日本最高山富士山 （ ） A、 B、 C、,这大概是田中的书吧！,这样的事是谁干的?,那个人可是个好老师。,日本最高的山是富士山。,