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加法,一、复习旧知,3,2,5,1,4,数一数图中物体的数量是多少？,1 加 2 等于 3,1,+,=,3,2,加 法,3 + 1 = 4,3 加 1 等于 4,（二）体会“加法”意思,看图说一说算式表示的意思。,415,二、探究新知,（三）理解“加法”意思,1. 一共有几只小松鼠？你是怎么想的？ 2. 你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？ 3. 325你是怎么算出来的？,5,二、探究新知,5,4 + 1 =,5,4、5。,5,5,5,1.,4,1 + =,3,2. 摆一摆。,4,先摆，再说算式。,1,1,2,2,1,3,2,2,4,1,3,4,1,4,5,2,3,5,三、巩固提高,1. 先用 摆一摆，再填得数。 2. 请你用自己的方式表示出上面算式的意思。,11 21 23,22 32 13,2,3,5,4,5,4,四、布置作业,作业：第25页，做一做第1题、第2题。 完成练习后同学之间相互评价。,