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小班数学活动,5以内数的守恒,1.初步感知物体的数量不受排列位置、大小、颜色的变化而改变。 2.体验数量守恒的有趣现象。,图上有多少个Dancers？,5,5,她们跳舞的队形变了，这次是多少个dancers？队形变了，人数变了吗？,5,她们跳舞的队形变了，这次是多少个dancers？队形变了，人数变了吗？,她们跳呀跳，从前面移到了舞台后面，她们现在是几个人？大小变了，人数变了吗？,5,这一次，她们换了一套黑白颜色的衣服，请问现在有多少个Dancers？颜色变了，人数变了吗？,5,5,5,5,5,5,5,5,5,5,