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1、,U,i,n,t,3,My,f,i,e,(Story time),n,s,r,d,Miss Shen,Lets sing.,唱吧时间到，跟我一起大声唱哦,Magic eyes （神奇之眼）,class,Good morning,Hello,Good afternoon,Are you Bobby?,Hi,Im Wang Bing.,一起大声快速说出你看到的内容！,Well done!,还记得刚刚游戏中出现了谁吗？,No, Im not.,Yes, I am.,Goodbye, Miss Li,friend,friend,friend,friend,L,M,S,Y,my friend.,my f
2、riend.,my friend.,my friend.,我的朋友们,Unit 3 My friends,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,4,3,2,1,Listen and order. （把图按正确的顺序排一遍。）,a,b,c,d,1.Whos Mikes friend? 谁是Mike的朋友呢？ 2.Whos Yang Lings friend? 谁是Yang Ling的朋友呢？,Watch and choose. （观看动画，选出Mike和Yang Ling的朋友。）,小朋友们仔细看动画然后回答哦,Watch and choose. （观看动画，选出Mike 和Yang Ling 的朋友
3、。）,Watch and choose. （观看动画，选出Mike和Yang Ling的朋友。）,Whos Mikes friend? 谁是迈克的朋友？,_,Guess and choose（猜一猜，选一选）,Shes my friend.,A. 他是我的朋友。,B. 她是我的朋友。,Talk about your friend(谈谈你的女生朋友）,Shes my friend.,Talk in pairs 两人一组交谈 （计时30秒）,Shes,Watch and choose. （观看动画，选出Mike和Yang Ling的朋友。）,Whos Yang Lings friend? 谁是杨玲
4、的朋友？,_,Guess and choose（猜一猜，选一选）,Hes my friend.,A. 他是我的朋友。,B. 她是我的朋友。,Talk about your friend(谈谈你的男生朋友）,Hes ,Talk in pairs两人一组交谈 （计时30秒）,Hes my friend.,Ticking time,自我评价,How many stars can you get? 你能得到多少颗星？,Yeah, yeah, yeah!,No, no, no!,Hes Mike.,Yeah, yeah, yeah!,No, no, no!,Shes Liu Tao. Shes my f
5、riend.,Yeah, yeah, yeah!,No, no, no!,Hes Su Hai.,Yeah, yeah, yeah!,No, no, no!,Shes Miss Li.,Yeah, yeah, yeah!,No, no, no!,Hes Wang Bing. Hes my friend.,Lucky numbers,1,2,3,5,6,7,4,选一个数字，完成数字后面的题目挑战,Congratulations！,恭喜你，选到了一个免答题的数字哦。,Read after the tape. 跟录音读（注意模仿语音语调）,Read together.齐读（注意模仿语音语调）,Rea
6、d after a leader 一人领读， 三人跟读 语音语调正确。,Read in roles. 分角色朗读，四人一组 模仿语音语调。,Act in roles. 分角色表演， 四人一组 模仿语音语调。,A,B,C,Lets read. 朗读课文（五人一组，选择一种你喜欢的方式去读， 并进行表演）,要加上动作和表情表演出来。,了,当你向别人介绍你的朋友Yang Ling时，可以说：,Summary,当你向别人介绍你的朋友Mike时，可以说：,Hes Mike. Hes my friend.,A life without a friend is a life without a sun.人生
7、在世无朋友，犹如生活无太阳。,Unit 3,一、听,指读跟读并背诵P18-19。,二、将18-19页故事汉语写在书上。,三、回家像父母总结今日课堂所学知识。,Thank you.,Goodbye,class.,wear glasses 戴眼镜,他经常戴眼镜.,He often wears glasses.,wear a pair of glasses,戴一副眼镜,A: Hi/ Hello/Good morning. B: Hi/Hello/Good morning. A: Hes _ . Hes my friend. B: Hi/Hello C. C: Hi/Hello B. B: Shes
8、_ . Shes my friend. A: Hi/Hello D. D: Hi/Hello A.,Can you introduce your friend? （你会介绍自己的朋友了吗？四人一组）,Ticking time,同桌评价,How many stars can you get? 他/她能得到多少颗星？,Well done! 你真棒！,Lets learn.（让我们学习一下）,See you 回头见,See you next time. 下次见。,Lets learn.（让我们学习一下）,next time 下次,Homework,1.Introduce your friends to your mum and dad! 向你的父母介绍你的朋友！ 2.Prepare two photos of your friends, cut them out and stick on the paper. 准备两张你朋友的照片，把他们头像剪下来贴在纸上。,Hes Yang Jiangpeng. Hes my friend ,too.,（也）,Shes Shi Xinyu. Shes my friend.,