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纸船和风筝,纸船,快速闪式,但是,松果,纸条,难过,愿意,风筝,屋顶,和好,祝你幸福,松鼠,抓住,默读课文2-6自然段，想一想： （1）松鼠是怎样做的？从哪儿看出小熊非常高兴？ （2）小熊又是怎样做的？从哪儿看出松鼠也非常高兴？什么让他们成为好朋友？,读一读，比一比,纸船漂到了小熊家门口。 纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。 风筝飘到了松鼠家门口。 风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。,松鼠和小熊发生矛盾后，心理是怎样的？他们又会怎样做呢？,如果你愿意和好，就放一只风筝吧！,小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。,1.从哪句话看出来松鼠主动和好？ 2.小熊接受松鼠和好的要求了吗？从哪句话看出来？松鼠又是怎样做的？,过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。 傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。,主题阅读,阅读提示： 读短文，和同学分享你最喜欢的一句话，读给大家听；或你喜欢哪个小动物，说说你喜欢他的理由。,小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧。,创新拓展,