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1、课题：生命之歌课时：1课时教学目标1、知识目标：能初步感受音乐的内容与风格特点，分辨每首音乐的表演形式。2、能力目标：能唱出猎人的送葬行列的音乐主题。3、情感目标：1、愿意感受和体验伴随生命历程的各种音乐，感悟音乐在人类生命中的作用与意义。 2、感悟“珍爱生命，保护大自然”。教学难点： 音乐在人类生命中的作用与意义。教学策略：1、教法选择： 引导法、问答法、欣赏法、对比法、讲述法、范唱法。2、学法引导： 积极进行资料的收集与整理，主动参与交流和讨论，并能提出个人体会和见解。3、课堂组织形式： 灵活运用教学方法，激发学生的兴趣，面向全体学生，注重个性发展，建立平等互动的师生关系。4、教具组合运用
2、： 多媒体及相关教具。5、课程资源引用： 充分利用教材，运用书籍、音像资料进行必要的补充，增强教学效果。教学过程一、槟榔树下摇网床 这是一首女声三部合唱曲。旋律轻柔、优美、抒情、新颖，极具民族风格，歌曲速度较为舒缓，节奏给人以摇摆的感觉，富有摇篮曲的特点。摇篮曲：原是母亲在摇篮旁为婴儿安静入睡而唱的歌曲，后来逐渐发展成一种音乐体裁，既有声乐曲，也有器乐曲。其音乐形象亲切曲调平缓、柔美、节奏平稳，摇晃感。二、婚礼场面 鱼美人为三幕芭蕾舞剧。是我国成立10周年献礼作品。舞剧鱼美人由多个舞蹈组成：其中有活泼玲珑的珊瑚舞，清秀柔美的水草舞，还有具有民间欢快热烈色彩的二幕婚礼场面和风趣幽默的草帽舞等，都
3、以不同的性格的音乐引人入胜。舞剧：指包括舞蹈、戏剧和音乐的综合性舞台艺术。三、猎人的送葬行列 乐曲节选自马勒的第一交响曲，这是马勒有感于德国作家约翰保罗的一部小说提坦而写的。马勒把这一章叫做“仿卡洛风格的葬礼进行曲”。卡洛是法国一位著名版画家，他偏爱塑造一些恐怖和罕见的形象。这首漫画式的进行曲从定音鼓独奏开始，低音提琴加弱音器奏出一支古老的歌曲两只老虎的旋律。这只旋律无疑是讽刺的模拟。在时而是小号的庄严诵唱、时而是单簧管幻想气氛的衬托下，出现一支过分伤感和鄙俗的“茨冈旋律”，再次加深了嘲讽的含义。四、第六交响曲 第六交响曲又称悲伧交响曲。这部作品创作于1893年1月10日。那时的俄国，正处于沙皇亚历山大二世的残暴统治下，人民过着极端贫困的生活。作曲家在这部作品中，描述了艰难坎坷的人生旅程，深刻地表现他对人生、对世界的感触。本曲为奏鸣曲试结构。第六交响曲完成于1893年，这是他的最后一部交响曲。这部交响曲以慢板作为终曲，它暗示了对人生挫折的屈服，即绝望与死亡。五、课堂总结。