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1、,诗,词（宋）：又称诗余、长短句、曲子词,曲（元）：散曲/杂剧,唐以前诗歌,近体诗（格律诗） 唐以后诗歌,古 诗 发展历程,绝句（四句）：五言/七言 律诗（八句）：五言/七言 （首、颔、颈、尾）,四言诗诗经（现实主义源头） 楚辞（浪漫主义源头） 五言诗：成熟于汉代 代表作古诗十九首 乐府诗：标题上有“歌”“行”“曲”“吟” 代表作：孔雀东南飞 木兰辞,静 女,学习目标,1、掌握诗经的相关文化常识。,2、熟读诗歌，积累字词，在理解 内容的基础上背诵诗歌。 3、感知体会诗中主人公纯朴而热 烈情感。,诗经是中国古代诗歌的开端，是我国最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，反映西周至春秋中
2、期近500年间的古代社会生活。,诗经 相传为孔子所编订，现存诗305篇。最初成为“诗”或“诗三百”“三百篇”，在西汉被尊为儒家经典以后，才被称为诗经。,三、诗经的体例及表现手法,风,15国风，各地的民间歌谣；,雅,分为“大雅”“小雅”，贵族创作的宫廷乐歌,颂,宗庙祭祀时的乐歌,赋,铺陈直叙，如实地把事情说出来,比,比喻，打比方,兴,先言他物以引起所咏之辞,内容体例,表现手法,“风、雅、颂、赋、比、兴”合称为诗经的“六义”, 题目： 句子： 结构：,关于诗经 诗歌形式,题目取自于句首，并不是标题，不能代表诗篇的内容。 基本句式是四言，朗读时一般读成“22”节拍。 重章叠句、反复咏唱,蒹葭苍苍，白
3、露为霜。 所谓伊人，在水一方。 蒹葭萋萋，白露未晞。 所谓伊人，在水之湄。 蒹葭采采，白露未已。 所谓伊人，在水之涘。,“重章叠句” ，是指一首诗的各章，不仅句数相等，而且语言几乎完全相同，中间只变动几个字，甚至只变动一两个字，以重复歌咏的一种形式。,关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。,重章叠句的作用：增强了诗歌的节奏感，形成了一种回环往复的音乐美。同时强化了诗歌的情感。,任务一：熟读诗歌，感知文章（读文字）,1.读准字音
4、,2.掌握通假字,3.这首诗歌主要写了什么内容？,静女其姝(sh) ，俟（s）我于城隅(y )。爱而不见（xin），搔首踟躇(ch ch)。 静女其娈（lun），贻（）我彤（tng）管。彤管有炜（），说（yu）怿（ y ）女（r）美。 自牧归荑（ t），洵（xn）美且异。匪(fi)女（r）之为美，美人之贻。,1、读准字音，注意通假字,读出节拍，四言诗每句一般读成“二二”节拍。 静女/其姝，俟我/于城隅。 爱而/不见，搔首/踟蹰。 静女/其娈，贻我/彤管。 彤管/有炜，说怿/女美。 自牧/归荑，洵美/且异。 匪女/之为美，美人/之贻。,诵读要领:,静女其姝，俟我于城隅。,场景一：男子赴约,其：形
5、容词词头。 姝：美丽。 俟：等待。 隅：角落。,踟蹰：心里迟疑，要走不走的样子,爱而不见，搔首踟蹰。,静女其娈，贻我彤管。 彤管有炜，说怿女美。,娈：美好 贻：赠送 彤：红色,有：形容词词头，无义。 说：通“悦”，喜爱。 怿：喜爱 女：通“汝”，你，此处指“彤管”。,场景二：赠送彤管。,自牧归荑，洵美且异。 匪女之为美，美人之贻。,写姑娘送给他的“荑”，既好看又奇异，自己特别喜爱，因为其中蕴含姑娘相赠的情意“美人之贻”。,牧：野外。 归：通“馈”，赠送。 荑：初生的茅草。 洵：实在。,匪：通“非” 女：通“汝”，此处指“荑”。,场景三：赠送荑草,相会之时，静女给男子赠送了什么？男子为什么对这些
6、礼物要大加赞赏？,想一想,分析鉴赏,【参考】赠送了彤管与荑草。表面上是赞美彤管与荑草，实际是赞美赠送礼物给他的人。原来并不是这些礼物本身有什么特别，而是因为它是美人所赠，所以爱屋及乌，红色的彤管和平常的荑草，在他眼里自然而然变得美不胜收了。,男子对自己接受的两件礼物更喜欢哪一个，为什么？,分析鉴赏,想一想,【参考】按理说，彤管比荑草要贵重，但男主人公对受赠的彤管只是说了句“彤管有炜”，欣赏的是它鲜艳的色泽，而对受赠的普通的荑草却由衷地大赞“洵美且异”，显然欣赏的不是其外观而别有所感。因为荑草是“静女”跋涉郊野亲手所采，物虽贱而情却深，在小伙子的眼中它已不是一般的荑草，而是“洵美且异”的珍品。,
7、任务二：研读诗歌，分析文章,相约时的情景：这一对恋人的性格有何特点？你是从哪看出来的。,静女的形象特点： 1、静女其姝/静女其娈 文雅美丽 2、俟我于城隅 大胆 3、爱而不见 调皮可爱 4、贻我彤管/自牧归荑 含蓄,“我”的形象特点： 1、搔首踟蹰 憨厚 2、匪女之为美，美人之贻。 痴情,这首诗细节传神，细腻、传神地描绘了人物的感情变化：“我”从“搔首踟蹰”，焦虑异常到“说怿女美”，爱不释手；,细节描写指对生活中细微而又具体的言行举止、神情意态、心理活动、生活环境、景物景象等方面的描写。它可以更加具体、生动、鲜明地反映人、物、景的外在特征及其内在本质，增强作品的感染力。,细节处宜思量,成功的细
8、节描写，对于渲染气氛，烘托人物，抒发感情，充实作品内容，表现主题，都有重要的作用。,秋 思（张籍）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 试析此诗写了生活中哪个“寻常”的细节？表达了他什么样的情感？ 答：诗中写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。表达了作者客居洛阳见秋风起时，对家乡亲人无限的深切思念。,约 客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 “闲敲棋子”虽是诗人一个小小的动作，却将诗人的心理刻画得细致入微。请结合诗句简析。,“闲敲棋子”是细节描写。诗人约客下棋，可是时间已过夜半，客人还未到来，诗人百
9、无聊赖之际，有意无意地拿起棋子，将灯花都震落了。这一细节看似闲暇，实则反映出诗人内心的焦躁烦闷之情。,练习检测,忆一忆,关于诗经的知识，你还能记起来多少？ 1、诗经是我国第 部诗歌总集，它收录了从 到 大约 大约五百年间的诗歌 篇。 2、诗经最初称为“ ”或“ ”。西汉时被奉为儒家经典才被称为诗经。 3、诗经和离骚分别是我国 主义诗歌和 主义诗歌的源头。 4、诗经中的诗歌从体例上（即从内容上）分为 、 、 三部分，表现手法上主要是 、 、 三 种。它们并称为诗经“ ”。,一,西周初期,春秋中叶,305,诗三百,诗,现实,浪漫,风,雅,颂,赋,比,兴,六艺,忆一忆,5、诗经中的诗歌以 言诗为主，在章法上具有 、 的特点。 6、“四书五经”说的是那几本书？你知道吗？,重章叠句,反复咏唱,四,“四书”：论语孟子大学中庸 “五经”：诗书礼易春秋,文雅的姑娘,美丽,等待，等候,通“薆”，隐藏，遮掩,通“现”，出现,心里迟疑，要走不走的样子,形容词词头,美好,红色的,鲜明有光的样子,通“悦”，喜爱,喜爱,通“汝”，你。这里代指“彤管”,野外放牧的地方,通“馈”，赠送,的确，确实,通“非”，不是,赠送,文雅的姑娘多么漂亮，在城墙上的角落等我。,她隐藏了起来不出现，让我抓挠头发犹豫徘徊。,