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1、凤县双石铺中学七年级思想品德导学案备课组成员： 主备人： 审核人：班级： 组名： 姓名：【课 题】亲近自然 热爱自然 课型：新授课【教学目标】知识目标：了解人类源于自然，人类生活在大自然的怀抱中，懂得每个人的生存与发展都离不开大自然。能力目标：培养热爱自然，崇尚自然的能力，充分认识到人与自然关系的最高境界。情感态度价值观：激发热爱生命的情感，树立新的生态道德观、自然观、善待大自然，尊重其他生命。【教学重点】珍爱自己的生命。【教学难点】对不同的生命观有一定的辨别能力。一、【自主学习】（基础知识梳理，充分预习课本，完成基础知识填空）知识点一：人类源于_，人类生活在_的怀抱中。知识点二：人类必须懂得
2、_自然。但与此相反，许多时候，我们知道一味的向大自然_，这样做的结果势必是_与_的_知识点三：要与自然和谐相处，我们首先要_自然、_自然，进而_自然。二、合作探究（根据自主学习（一）中的内容在教材中找出相关的案例或图画加以分析。）1、仔细观察课本P7第一个两组图画，讨论图反映的自然与原始人生活的关系是 图反映的水与人类生活的关系是 图、图共同说明了什么？ 2、一个小男孩抓了一只青蛙，用小刀砍下了青蛙的两条后腿，然后看着青蛙在地上痛苦的爬行。她妈妈看见了把孩子叫过来问：“你为什么要砍掉去青蛙的腿？”“我觉得好玩。”“如果有人把妈妈腿砍下来，你也觉得好玩嘛？”孩子一下子哭了，妈妈掏出手绢，给孩子擦
3、干眼泪：“你现在知道小青蛙的感受了吧。”孩子又哭了.我们人类应该怎样对待自然？针对此现象，设计一条公益广告，呼吁人们保护我们的家园。【展示交流】：（交流、展示、评价） 请各小组派代表展示自己组的讨论结果，其他同学补充和评价。三、【试一试，你真行】1、关爱地球上的生命就是保护人类赖以生存的生态环境，就是在保护人类自己。在这方面，我们青少年力所能及的事是 （ ）严厉制裁杀害野生动物的犯罪分子 拒绝野生动物拒绝使用珍贵木材制品 节约用水用电。A、 B、 C D、2、人类与众多的生物共存于世界，对于人和其他生物之间的关系 ，认识正确的是（ ） A、人和各种生物息息相关，应互相尊重、相互关爱 B、人类占主导地位 C、人和其他生物抢占生存空间 D、很多生物在人类出现之前就存在了，所以那些生物是地球上的主人3、下列诗句中，属于人们歌唱大自然、赞美大自然 （ ）天苍苍，野茫茫，分吹草地现牛羊 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 A 、 B、 C、 D、4、利用星期天，一人与自然和谐为主题，了解调查你的生活环境，回答下列问题：当地生活环境中，有没有人与自然不和谐的现象？至少列举三种。你认为上述问题会造成哪些危害？作为中学生给当地政府提几条合理化建议。四、学习感悟_。五、课后反思：个人评价： 小组评价： 教师评价：