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2、适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。2.院系班级及作者名称(居中，宋体五号)院系名称和作者姓名应在题目下方注明。相同内容(如同一班级)可省略。3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)论文(报告)需配摘要，摘要应反映论文的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观,导入新课,单击页面即可演示,第7课,与哥伦布同舟远航,活动目标,活动准备,活动过程,活动总结,导航目录,活动目标,活动准备,1.航海筹备会：假如让你为哥伦布来筹备航海物品，你会为他准备哪些东西？,活动过程,多桅帆船,活动过程,罗盘针,星盘,沙漏,地圆学说,2.启航,活动
3、过程,1492年 欧洲美洲,洪都拉斯,哥伦布到达美洲,活动过程,美洲风光,活动过程,活动过程,美洲风光,活动过程,新航路的开辟,好望角,麦哲伦海峡,想一想：你能说出1516世纪初开辟了几条航线吗？试试看你能构思出来几条更新的航线？,活动过程,3、中外PK,郑和下西洋,PK,新航路的开辟,郑和下西洋,活动过程,中外PK之,哥伦布发现美洲大陆,活动过程,中外PK之,活动过程,中国明朝时期的郑和下西洋,活动过程,郑和赠送礼物给各国，然后购买当地的珍奇物品，又邀请各国使节访华。,有空来我家玩啊,好、好、好,活动过程,3、中外PK,郑和当时所用的宝船，长四十四丈，宽十八丈，载重约千吨，可载千人，郑和的船
4、队一般有大小船只二百多，人数为两万七千多，其中宝船约四十；而哥伦布1492年航行时，只有三只船，九十人，船只最大载重不过百吨。从中的确可以说，郑和所达到的高度是当时欧洲无法企及的。但这些数字在吸引了人们的视线的同时，并没有真正揭示出郑和下西洋的价值所在。,活动过程,3、中外PK,郑和下西洋和欧洲的航海活动产生了不同的影响，出现这种差异的原因何在？,想一想,活动过程,想一想答案：,主要在于历史背景不同,国情不同和动机不同。郑和下西洋主要是为了宣扬国威和去西洋“取宝”,所以不计经济效益。郑和下西洋加强了中国和亚非各国的友好关系和经济交流,这与在追求黄金和财富动机驱使之下欧洲航海家的殖民掠夺活动存在着本质的区别。,活动过程,哥伦布到达美洲后，很不幸，对美洲当地印第安人民来说，这是灾难的开始。掠夺、屠杀、贩卖，使得当地人民遭受了长达几个世纪的痛苦。我们无法得知哥伦布发现美洲后，是否考虑到如何处理与当地人的关系，但他给当地人带来的灾难是难以抹杀的。尽管我们可以用时代、历史的必然来解释当地遭受的一切，尽管哥伦布对欧洲而言是作出了巨大贡献，但无论如何，当地印第安人是不会因此接受哥伦布的。欧洲的先进与美洲的落后之间的反差，转化为欧洲对美洲的殖民，哥伦布事实上宣告了这一过程的开始。,活动总结,再见,