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1、第二节 学习使用天平和量筒,一、托盘天平的使用,1.“放”：将托盘天平放在水平桌面上。,3.“调”：调节天平横梁平衡,2.“看”：量程和分度值。,托盘天平量程=砝码总质量+称量标尺的量程 托盘天平分度值=称量标尺的分度值,注意：托盘天平在读数时不需要估读,（1）游码移到称量标尺最左端，对齐零刻度线,（2）调节平衡螺母，使指针对准分度标尺正中刻度线,或指针尖在标尺中央红线左右摆动的幅度相等,平衡螺母的调节,甲图,指针偏左， 左边重， 往右旋。,指针偏右， 右边重， 往左旋。,乙图,左重右调,右重左调,问题1：能否在“测”这个步骤中调节平衡螺母？,4.“测”：将称量标尺有刻度的一面朝向自己，把被测
2、物体放在左盘里用镊子向右盘里加减砝码调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡,砝码放置的顺序：从大到小依次尝试。,物体和砝码的位置可记为“左物右码”。,不能，只能在“调”这个步骤中调节。,问题2：能否在“调”这个步骤中靠向右盘添加砝码来让天平平衡？,不能，只能在“测”这个步骤中向右盘加减砝码。,问题3：若最小的砝码为2g，如何测量质量在2g以下的物体？,无需添加砝码，直接移动游码，可精确到0.1g。,游码的作用相当于向右盘添加更小的砝码。,问题4：何时开始移动游码？,放上最小的砝码，指针右偏（右盘太重），而不放砝码指针左偏（左盘太重），这时先取走最小的砝码，再移动游码。,5.“读”：读出示数：
3、左盘物体质量=右盘砝码质量+游码所对应的示数。,注意：游码有宽度，游码对应的示数为游码的左侧边缘对应的示数。,问题5：图中游码的示数为？,4.8g,即m物 = m砝码+m游码 （m左） （m右）,问题6：若操作时出现错误，将物体放在右盘，而砝码放在左盘，应如何读数？,6. “整”：整理仪器。游码归零、砝码必须放入砝码盒内。,物体的质量为砝码的总质量减去游码的示数,注意事项： A、被测物体的质量不能超过天平的最大量程，取放物体或加减砝码时应轻拿轻放，砝码要用镊子夹取，不准用手拿，以免因为手上有汗而腐蚀砝码。 B、要保持天平和砝码的干燥、清洁。不能把潮湿的物品或腐蚀性的化学药品直接放在天平托盘内。
4、 C、天平调好后，天平左右托盘互换或移动了位置，要重新调节平衡。,二、认识量筒和量杯,2、量筒的刻度是均匀的,3、量筒量杯的单位：,1、量筒：,细而高、无零刻度线,量杯：,上粗下细、无零刻度线,量杯的刻度不均匀，上密下稀。,升（L）、毫升（mL） 1升=1dm3 1毫升=1cm3 1升=1000毫升,水银是凸面，水是凹面。,视线要与凹面的底部或凸面的顶部在同一条水平线上。,4、量筒、量杯的使用方法,误差分析：对水而言：仰视偏小，俯视偏大。,三、测量固体和液体的质量,固体的质量：直接使用托盘天平,液体的质量：使用烧杯和托盘天平,方案一：先测出空烧杯的质量m1， 再将液体（例如水）倒入烧杯，测出此
5、时水和烧杯的总质量m2，最后将m2-m1得出水的质量。,方案一更好，在方案二中，将水倒出烧杯时，烧杯中会有水残留，使最后的结果偏小。,哪个方案更好，为什么？,方案二：先测出水和烧杯的总质量m1， 再将水倒掉，测出空烧杯的质量m2，最后将m1-m2得出水的质量。,铝块的体积:,1、如何用量筒测沉于水底的物体的体积？,（1）给量筒盛适量的水，记下体积为v1 （2）用细线栓住物体，放入量筒中完全浸没，记下此时的体积v2 （3）则物体的体积为v=v2-v1,四、测量固体和液体的体积,2、如何用量筒测浮于水面的不规则物体（例如木块）的体积？,1、将量筒中盛适量的水；,2、将沉于水中的铁块放入量筒中，记下体积v1；,3、将铁块和木块栓在一起放入量筒中完全浸没后记下此时体积v2；,4、木块的体积为v=v2-v1。,思考：如何较为准确地测量50mL水的质量？,作业：书P91 1.2.3.4 同步P62-64,