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1、高一生物 SW-13-03-008第三章 第二节生长素的生理作用导学案 编写人：张艳梅 审定人：黄秀武 编写时间：2013-04-03班级： 组别： 组名： 姓名： 【学习目标】1.理解植物生长素的生理作用及其作用特点。2.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。【重点难点】重点：生长素作用特点。难点：探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。【知识链接】1、生长素主要的合成部位是幼嫩的芽，叶和发育中的种子。生长素在植物各器官中都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部分。2、种子的形成受精卵 胚受精极核 胚乳 种子胚 珠 种皮 果实子房壁 果皮【学法指导】分析图表，总结生长素发挥作用时所具备的特
2、点。通过对日常生活中事例的分析，理解生长素在农业生产中的应用。【学习过程】一、生长素的生理作用（一）作用形式：不 细胞代谢，而是给细胞传达一种 的信息。（二）作用特点：1、生长素的作用有什么特点？2、影响生长素作用的因素有哪些？3、观察右图，说明了什么？4、什么是顶端优势？产生的原因是什么？在农业生产中有什么应用？讨论：一定浓度的2、4-D为什么可以作为农业生产中的除草剂？二、生长素类似物在农业生产中的应用1、生长素类似物在农业生产中的应用，主要有以下方面：促进扦插枝条生根。促进果实发育（在没有接受花粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液，子房能发育成果实，如无子番茄）防止落花落果（用一
3、定浓度的生长素类似物喷洒棉株，可达到保蕾保铃的效果）2、五子西瓜与无子番茄的形成是否相同？3、在菜豆的幼根处上标记如图，置于适宜条件下，几天后，能正确表示该根生长情况的是图中的（ ）三、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度阅读课本探究实验，完成下列问题。1、生长素类似物处理插条的方法有哪些？2、尝试设计表格，记录实验结果3、怎样控制实验中的无关变量【知识小结】1、生长素的作用有 ，一般情况下， 不同的植物及同一植物 对生长素的敏感性不同。2、顶端优势：3、生长素的生理作用：【巩固训练】1、下列实例中能体现植物生长素作用两重性的是 （ ）A、胚芽鞘的向光性 B、茎的负向重力性C、无籽番茄的培育 D、顶端优势2、在农业生产上，棉花通过移栽能促进植物侧根的生长，这是因为移栽过程重能( ) A.促进侧根生长素的产生 B.抑制侧根生长素的产生 C.破坏根的顶端优势 D.促进侧根细胞的分裂3、牵牛花的茎可缠绕在其他物体上，如果测量幼茎靠近物体的一侧生长素浓度和细胞体积大小，结果应该是生长素浓度 （高、底） ， 细胞体积 （大、小）【课后反思】4