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1、,能实现自己的 跨 越,将落实进行到底,主题班会 复习4班,问题：我的学习困惑？ （2分钟，找同学交流）,思维定式还是习惯定式？错题在做还错这也充分说明了一旦掌握了某个方法,思维往往是很难改变的，更加证明了错题重做的重要性和必要性。,是习惯还是缺乏储备？典型题目反复动手写步骤了吗？会而不全不是真会，是自我意识下的表象，这就是“半瓶醋”,运算非常关键，总结上两次阶段检测（数学）因为运算不准导致失掉的分数520分，这不值得我们好好反思么？解决运算最好的办法就是运算！要治“情花毒”，还得“断肠草”这个解药在哪里？就在运算错题的旁边，也就是原题重做，错题重做。,知 识 不 熟,是看不清条件还是知识储备
2、中缺乏相应的储备？1+1=2我想任何人都不会算错,以 毒 攻 毒,面面俱到，面面俱失,典型题反复默写步骤,错题重做直到形成正确思维,是决胜千里还是患得患失？想翱翔蓝天就得练好飞翔的本领，“短木板”发人深省呀！,问题总结及对策分析,交流2分钟,熟能生巧、勤能补拙，你是否将做过的内容做到熟练，会不在出错呢？做到这一点你就能做到78%82%585-620,这是我们上一个档次的标志，是否可以将会做的题目做正确，关系着我们是否能进入一个高的档次74%78%555-585,会做是我们参加高考的第一步，首先，对于问题应该有解决的思路，有了解决的办法才能通过演算得到相应的结果，这个时候掌握程度65%74%49
3、0-555,高职或普通专科,上完高中很多知识是知道的，但是，知道不等于会做，知识掌握程度在60%65%， 分数一般在 450-490,专科好专业或三本,名 牌,二 本,一 本,会当凌绝顶，一览众山小，现在你可以“笑傲江湖”了，名副其实的“东方不败”，才会有高处不胜寒的感觉，到一定的境界了，一般可以达到82% 620,落实的程度就决定你的高度,怎么落实？（争分夺秒） 1：高效利用课堂时间 （400分钟=6.6小时） 2：合理利用自主时间 （450分钟=7.5小时）,课堂学习的“主战场”“阵地战” 1、全力参与课堂学习“三动” （1）动手写/记/运算 （2）动口参与问题解答、背诵、默背 （3）动脑
4、思考、理解、瞬时记忆 2、阶段效果回头反馈“10+2” “停一停，风景此处独好” 小循环及时检验自己这一阶段学的重点及效果，把握主方向。筛选主干知识首先掌握，然后是细节知识，有主次的检验自己一节课的效果。,3、错题重做要有固定时间。每天晚三后30分钟为全班错题再重做时间，张海宁同学提醒，任何同学在这个时间都要停下来，（错题重做+反思今天的收获）。,1、恶仗恶打，“补弱”就要舍得花时间，大块的自主时间就应该用来打攻坚战，年前做好补弱，年后，成绩会有大幅度改观。,2、小问题零碎时间，各个歼灭，化问题与无形，润物于无声。（课间可以及时巩固、三餐及站队可以记单词、语文基础知识、化学生物零碎知识点等），
5、小时间别让自己闲着。,4、及时总结每节课间总结这节课的最大的一点收获，并及时记下，便于复习巩固。,自主时间-课堂的“左膀右臂” -“攻坚战”和“游击战”,准备两个练习本 1、错题重做 1+1，将每天做的错题写到上面，（练习+错题），标注日期，将不会做的写到另一个本上，积累5道题左右，集中时间再做。翻来覆去，死去活来，直到熟练。 2、总结，每周三晚一小总结，整理前3天的内容，写到错题练习本上，（优点2条，不足1条，用红笔写）（王音收） 周六晚一（大休周日晚一）大总结，（程素心收） 提醒：张海宁 3、错题重做固定时间，每天晚三后30分钟，标注日期。 （当天反思+错题重做），提醒：张海宁,实效跟踪,
6、为祝贺上榜的同学，特制定如下奖励办法： 1、年级上榜的同学，每晚晚二课间往黑板上抄一道错题（你的错题本上5-10钟内能做完的题目），连续供3天，供大家参考做题，并收5份批阅，并上交批阅情况。 2、周错题重做，分组AE BF CG DH 四组，奖励季军和第4名的组锻炼身体各3天，“你考的比我好，肯定学的比我累，你喝水，我来打。喝点水，歇歇脑，继续考的比我好”，学学俞敏洪，为以后创业打下坚实的人脉基础。 监督人员：座号为7号的同学，7上8吓。,奖励跟踪,当堂检测（5分钟）,1、写下你这节班会的最大收获， 写两点。,2、总结近两个月以来的学习，哪些方面你的落实不到位？（写主要的一点），将怎样解决？,