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1、4 我和姐姐争冠军,生字词语。,xun b yng yu y si 宣 布 踊 跃 预 赛 qi qi wi ch ku sh 恰 恰 维 持 扣 杀,课文分为,第一 段讲学校举行乒乓球比赛，“我”和姐姐报了名。 第二段讲讲我和姐姐在预赛中都战胜了自己的对手，两个人将在决赛中争夺冠军。 第三段讲决赛前场内的情况。 第四段讲决赛进场试球。 第五、六、七段讲决赛情况。,第一段,学校要举行乒乓球比赛，谁和谁都报了名？,第二段,谁和谁在预赛中都战胜了自己的对手，两个人将在决赛中争夺冠军？,第三段,思考：进场前，礼堂里是怎样的情况？我的心情怎么样？,第四段,从课文中的哪些词语看出我的心情紧张？,第五、六
2、、七自然段,前两局的比赛情况是怎样的？第三局我是怎样发球的？姐姐是怎样打球的？我和姐姐比赛的情况怎么样？,思考.练习,1、课文哪几个自然段是直接讲“我”和姐姐争夺冠军的？在这以前讲什么？ 2、在决赛的第三局比赛中，“我”是怎样争夺冠军的？,从课文中找出描述“我”心理活动的句子，再讲讲这些句子的意思。,2、读下面的词语，想想每组词语的意思有什么不同。 预赛 正手球 长球 发球 决赛 反手球 短球 挡球 扣球,3、照样子写句子。 （我）才（试了几个球），（手心里）全是（水）。 （ ）才（ ），（ ）全是（ ）。 （ ）才（ ），（ ）全是（ ）。,4、用下面的词语造句。 踊跃 忙碌,仿照课文，说、
3、写一次体育活动或比赛。,学校要举行跳绳比赛，我们踊跃地报了名。 比赛那天，天气晴朗。同学们都集中在操场上。比赛分为男、女单跳和多人跳。比赛选手个个熟练地甩着绳子，脚随着节奏快速地跳着，他们的脸跳得通红，满头大汗，还是坚持跳着。旁边的同学在为他们大声喊“加油！”。 经过艰苦的比赛，我们班的沃佳乐同学夺得男子单跳第一名！他一分钟跳了170个。我们真为他高兴。,我和姐姐在一个学校读书，课后常在 一起打乒乓球，是一对有名的小球迷。上 星期体育老师宣布，国庆节前要举行全校 乒乓球赛，希望大家好好练习，踊跃报名。 我们姐妹俩都报了名。,我,姐 姐,第一自然段：,“我”和姐姐报名参加乒乓球比赛。,第二自然段
4、：,“我”和姐姐进入决赛，争夺冠军。,日子过得真快，乒乓球赛开始了。在 预赛中，我和姐姐都战胜了自己的对手。 到最后决赛的一场，恰恰是我和姐姐争夺 冠军。,我,姐 姐,我,姐 姐,争夺冠军,第三自然段：,决赛那天，礼堂正中放着一张墨绿色 的球台，周围坐满了人。窗户外边也挤满 了脑袋。大家都在不住的议论。有的说： “姐姐的把握大一些。”有的说：“不一定， 妹妹打得才棒呢。”体育老师在场内忙碌 着，来参观的老师也帮着维持秩序。我看 到这么多双眼睛望着我，不由得紧张起来， 心突突地跳得厉害。,思考：1、决赛那天，礼堂的人多吗？ 2、“我”的心情怎样？,决赛前场内的情况。,第四自然段：,体育老师叫我们
5、姐妹俩进场，全场立 刻响起一阵热烈的掌声。我更加发慌了。试球的时候，我只看见白色的小球忽高忽 低，忽左忽右，只知道网子那边是姐姐， 她是不是也和我一样紧张，我都没有注意。 才试了几个球，我的手心里全是汗水。,进场试球的情况。,更加发慌了：,只看见只知道 手心里全是汗水,找出课文中描写人物心理活动的句子， 用笔画出来。,我看到这么多双眼睛望着我，不由得紧张起来，心突突地跳得厉害。,我更加发慌了 只看见只知道 手心里全是汗水,报 名,预 赛,决 赛,报名 我和姐姐争冠军 预赛 决赛前场内情况 决赛 进场试球 决赛,作 业：,1、预习课文第57自然段。 2、熟读课文，体会人物的心理， 练习用表情和手势表现出来。,同学们再见！,