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,主讲老师 ,全等三角形 关于“手拉手模型”的那点事,(简写成“边边边”或“SSS”）,全等判定的复习,(简写成“边角边”或“SAS”）,(简写成“角边角”或“ASA”）,（简写成“角角边”或“AAS”）,（简写成“HL”）,直角三角形中：HL,例1.如图，已知ABC与ADE中，AB=AC，AD=AE. 且BAC=DAE, 求证：ABD ACE,合作探究1：复杂图形中找全等三角形,合作探究2：动态模型中找全等三角形 ，见“几何画板”,归纳总结：手拉手模型两个等腰三角形共顶点的模型,条件：在ABC与ADE中， AB=AC，AD=AE，且BAC=DAE, 结论：ABD ACE,形象记忆：左手拉左手，右手拉 右手,例2.已知ABC与AEF中，AB=AC，AE=AF.且BAC=EAF, 求证：（1）ABE ACF （2）BAC=BDC,例题演练，精当点评,练习1：ABC与AED均为等边三角形，点D在线段BC上， 过点E作EFBC交AB于点F,连接BE. 求证：BEF为等边三角形,师生互动，尝试练习,练习.已知ABC与AEF中，AB=AC，AE=AF.且BAC=EAF=90, 求证：BDC=90,当堂检测，及时反馈,课堂小结,这节课你收获了什么？,