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1、“四环”教学法值得借鉴 范李小学 胡海蓉学教交流园.Qq! s7k ?WW 学教交流园D!q*R$TWQA4V5所谓“四环”教学法，即堂堂过关、天天过关、周周过关、月月过关。堂堂过关，就是一堂课的内容，学生要掌握，所有重难点都要过关。天天过关就是一天的教学内容要求学生也要掌握，所有问题都要能过关。如果不能过关，要利用早读和晚上来补上。周周过关，要把一周内容一题一题地过关，教务处要进行检查，不能过关绝不能放过。月月过关就是一个月一检查，特别是对差的学生要进行检查，不能过关绝不能放过。这里要解释一下，检查不是考试。检查就是以书本为本，选取典型的题目，一道一道的检查学生，看他们会不会做，如果会做就算
2、过关，如果不会做就是不过关。所选题目要抓住类型的重点题目。不是搞题海战术。我觉得 “四环”教学法很实用、很值得借鉴。m6wzH.u;0 首先，我觉得他的“四环”教学法，注重实际，值得借鉴。注重实际就是注重学生的实际情况。学生如果不会就不能放过。如果学生是以前的基础不牢，就停止上新课，就从一年级开始，一道一道题地过关来“四环”。二到六年级都可以从一年级开始，否则，即使上新课也没有用。学教交流园Tc+I6E8T&bY其次，值得借鉴的是从最后一名学生抓起。我们今天实行素质教育，提倡全面发展，就是要求每个学生都能过关，那么怎么办？唯一的办法就是从最后一名学生抓起，让每一个学生都能“四环”，让每一个学生都能过关。学教交流园 z b2z0f3 ZE4z?&F第三，要注重“四环”教学的管理，管理不到位，“四环”会流于形式。管理还要得法，管理不得法，“四环”也会“四不过关”。一是领导要做表率，要积极带头做好“四环”教学工作。二是要掌握教学管理的方法，千万不能把“四环”搞成考试。三是切实从学生的实际出发，不能搞形式主义，不能搞走过场。学教交流园v7_4wI6Do我觉得：如果我们能注意以上三点，我想“四环”并不难学，学校的教学质量何愁不上，素质教育何愁不能落实