《新加坡小学实行分班制.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新加坡小学实行分班制.docx（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、新加坡小学实行分班制，EM1是学习成绩好的班，EM2是中等成绩的，EM3则是成绩不好的班级。国斌、文福、Terry是EM3的学生，被其他学生瞧不起，老师、亲戚和朋友认定他们是“笨小孩 ”。他们因此不喜欢学校。Terry生活优越，喜爱依赖别人，做事没主见，逃避承担责任。国斌喜爱画画，母亲却认为这会影响学习成绩。文福需要照顾弟弟和帮母亲开档。Terry父亲肉干厂的生意因“台湾肉干王“侵占市场而日渐衰败。他委托国斌父亲任职的广告公司设计广告，因两人有前嫌，Terry父亲对国斌父亲的创意不满，两人关系更为恶化。EM3班来了位新老师，她鼓励学生让他们建立自信。文福和Terry的成绩都有提高。国斌因达不到
2、母亲的要求想自杀，被警方救回。母亲气昏入院，验出患了血癌。为救国斌的母亲学校倡议学生和家长一起验血，Terry的骨髓合适，这次他不顾父母的反对自己作出了决定。国斌的母亲得救了。国斌的父亲帮助Terry 父亲的肉干厂设计了新的市场营销推广方案，使Terry 父亲也度过的难关。经此，文福的成绩有了显著的提高，Terry懂得学会自己思考和判断，国斌的画得了奖可能到美国去深造。戏中,主要讲述了 3个家庭 : 一个开始只懂得听妈妈话 ,没有自己主见 , 饭来张口的小胖子Terry;一个有绘画天赋 , 却得不到任何支持的国彬 ; 一个很讲义气 , 小小年纪就担负起帮助妈妈，照顾弟弟的小男子汉文福(在电视剧
3、中 , 多了一个读书很棒 , 不肯认输 , 自尊很强的女孩 ).在学校 , 学生们被分了等级 , 那只是一个小学的学校, 在孩子们弱小的心灵里，已经觉得,因为自己成绩不好 , 被分到差的班里，自己的人生已经失败了一大半. 不但如此 , 学校的老师 , 大多都戴着很深的有色眼镜 , 成绩好的学生可以随意打骂 , 侮辱成绩差的学生 , 却没有任何惩罚 ; 成绩差的他们 , 即使什么都没做，却总是被请到校长室 , 让被请来家长 , 和老师们一起责骂 . 他们没有机会为自己辩解 , 或者说即使他们说出真相 , 却总被认为是为了减轻惩罚而说出的谎言 .学习不好的孩子, 又有什么错呢? 分数 , 文凭 ,
4、 对大人们而言 , 对整个社会而言, 真的那么重要吗 ? 为了让自己的孩子夺取高的分数, 大人付出了高昂的金钱, 更甚的 , 付出了他们的时间 , 精力 , 他们有想过， 他们所谓的 ”for your own good”是否真的是为孩子们好吗? 真的是孩子们真正需要的吗? 孩子失去了天真的童年, 失去了属于他们欢乐的时光, 是谁的错 ?“不是我们的错， 是这个社会的错”对 , 作为社会的一份子, 我们总是无奈地被这个社会的舆论和眼光牵着走 . 父母们谈起孩子 ,分数 , 学校 , 课外学习 , 都是他们主要的攀比话题,为了不让别人瞧不起自己，只好把这种压力 , 转到了孩子身上 . 大人们自己
5、也意识到了，然而 ,几乎没有人敢逆流而行. 这 , 就是人生的无奈吧 !老师眼里 , 对一帮扶不上壁的烂泥 ,也放任自流 .有经验的老师说的自有他们的道理,而新的老师也有她一套把烂泥扶上壁的做法.不知道 ,过多几年，当新的老师成为有经验的老师的时候 , 她的想法 , 会不会有所改变呢? 教育 , 究竟是育人 , 还是愚人 ? 教育工作者 , 又有没有好好想过 ? 特别是小学的老师,他们的一句话 , 可以让一个毫不起色的孩子变成伟人,也可以让一个聪明有灵气的孩子变得精神分裂. 他们是否了解自己对孩子来说，是会产生多大影响的人呢 ?当看到同伴受欺负 , 有孩子站出来一起面对, 也有孩子因为家庭压力变得对身边发生的事情”none of my business( 这和我没有任何关系 ) ”.他们在共同经历中，不断体会什么是对的,