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1、自评报告表参考模板选择自己一节常态课，从如何关注学生“乐学、会学、学会”等进行自评基本信息学 科英语年 级八年级教学形式家常课教 师王超华单 位亳州九中课题名称Unit8 How do you make a banana milk shake?“乐学”情感价值导向评析要点：激发学生的学习动机、学习兴趣是否设法使抱有“抵触、被动”的学生向积极方向转变1. 是否设法使只喜欢课，不喜欢老师的学生，喜欢老师1. 是否设法使学生投入、入迷、（主动、自主、有创造性）地学习 本单元主要学习一些食物或饮料的制作方法，通过对词汇及目标语言的学习，引导学生来描述一些自己熟悉的食物的制作方法，大大的提高了学生参与活
2、动的积极性以及学习的兴趣。在教学过程中因材施教，鼓励基础较差的学生有勇气站起来用汉语说，然后让其找一助手帮其翻译，教师的教学既面向了全体学生，有使差生重拾信心，同时还培养了他们的合作精神。“会学”过程导向评析要点：指导学生学习过程和学习方法的指导1. 是否指导学科思想方法的学习（所教学科特有的思想方法的指导）2. 是否指导跨学科的学习方法的指导（自定计划、课前预习、专心上课、及时复习、独立作业、质疑问难、系统小结、课外复习等）3. 是否进行了思维方式方法的指导（归纳、演绎、推理、形象化等）通过课后小结使他们明白该单元的重难点，联系实际生活，创设情境，运用所学知识反复联系，最终熟练掌握本单元主要内容，并能灵活运用。“学会”认知导向评析要点：了解、理解知识，掌握技能知识：是否帮助学生了解（知道）、识记（再认、再现）、理解（含义、实质、本质特征）事物、概念、原理等技能：2. 是否帮助学生掌握了相关技能，使学生会操作、会制作、会应用等改进措施课堂上多给学生自主练习的机会，及时获得学生的反馈信息，以便迅速纠正导师评议：单位： 姓名： 日期: