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1、第四节 溴、碘的提取,专题二第一单元 氯、溴、碘及其化合物,开心谜语！你知道吗？,丽日当天水满畴 ， 晒来如雪喜丰收 粒粒结晶白如霜 ， 日丽云蒸斥卤忙,谜底：海水晒盐,天然海水主要元素成分,海水中主要元素的含量,溴元素：海洋总储量11014t，“海洋元素”,碘元素：81010t,在海洋中主要存在形式：NaBr,在海洋中主要存在形式：KI,Cl2,实验1在一支试管中加入2ml-3mlKBr溶液，滴加少量新制氯水,现象：,溶液的颜色逐渐加深，最后变成了橙黄色（溴水的颜色）,实验1 再往原溶液滴加CCl4，振荡、静置,现象：,溶液分层，上层变浅，下层橙红色,化学方程式：,Cl2 + 2KBr =
2、Br2 + 2KCl,观察与思考,一、溴、碘的提取原理,问题：,溴单质是怎样生成的？氯水在反应中起什么作用？表现出什么性质？,CCl4,下层：溴的四氯化碳溶液,（橙黄色）,（橙红色）,萃取,实验2 再往原溶液滴加CCl4，振荡、静置,现 象：,溶液的颜色逐渐加深，最后变成了棕黄色（碘水的颜色）,现 象：,溶液分层，上层变浅，下层紫红色,化学方程式：,Cl2 + 2KI = I2 + 2KCl,实验2 在一支试管中加入2mlKI溶液，滴加少量新制氯水,观察与思考,思考：氯水改为溴水可以有相同的现象吗？,问题：,碘单质是怎样生成的？氯水在反应中起什么作用？表现出什么性质？,CCl4,下层：碘的四氯
3、化碳溶液,（棕黄色）,（紫红色）,萃取,无色橙黄色.加入CCl4,上层变浅，下层变橙红色,无色棕黄色.加入CCl4上层变浅，下层变紫红色,氯可以置换出溴,氯、溴可以置换出碘,物理特性,橙黄色,橙红色,棕黄色,紫红色,易挥发,易升华,溴、碘的溶解性及特性：,特性：淀粉遇碘I2变蓝,溴、碘在水中溶解度很小，易溶于酒精、CCl4等有机溶剂,Cl2 、Br2、 I2间的置换反应,2KBr + Cl2 = 2KCl + Br2 2KI + Cl2 = 2KCl + I2,2KI + Br2 = 2KBr + I2,氧化性比较：,Cl2 Br2 I2,判断下列反应的正确性（判断依据是什么？）,Cl2 +2
4、 NaBr = Br2 +2NaCl Cl2 + 2NaI = I2 + 2NaCl Br2 + 2NaCl = Cl2 + 2NaBr Br2 + 2NaI = I2 + 2NaBr I2 + 2NaCl = Cl2 +2NaI I2 + 2NaBr = Br2 + 2NaI,1.2.4正确,Cl2Br2,Cl2I2,Br2I2,氧化性 Cl2Br2I2,Cl2 + 2KBr = 2KCl + Br2,Cl2 + 2KI = 2KCl + I2,0 -1 -1 0,氧化剂,还原剂,还原 产物,氧化 产物,湿润的淀粉KI试纸遇到Cl2为什么会变蓝？,请写出化学反应方程式,Cl2 + 2KI =
5、 I2 + 2KCl,问题思考,有单质碘生成，碘遇淀粉变蓝 用于检验Cl2的存在,【问题1】海水中溴的浓度比较低，怎么办？,【解决办法】浓缩,工业上用的是晒盐得到的母液。,粗盐,母液,通Cl2,Br2蒸气跑出来,粗Br2,Br2水,高纯溴,1.溴的提取,二、溴、碘的提取方法,溴易挥发，鼓入热空气使其全部挥发出来，冷凝得到粗溴。,思考：为什么要鼓入热空气？,思考：通入氯气起何 作用？,【问题2】海水中碘的浓度更低，仅有60g/L。 怎么办？,【解决方法】海洋植物,如海带、马尾藻等有吸附碘离子的特殊能力,它们能把海水中的碘富集到是海水中的10万倍以上。所以通常从海带或马尾藻中提取碘。,含碘元素丰富
6、的海带,干海带,滤液,粗碘,碘单质,2.碘的提取,思考：1.通入氯气起何作用？,2.过滤用到的玻璃仪器有哪些？,2“提纯”的方法可以是什么？怎样操作？,1“干海带”在浸泡前是否应做适当处理？,可将干海带焙烧成灰后加水搅拌以便使海带中的碘的化合物完全溶于水中,用四氯化碳萃取后分液,想想看,1、溴的物理性质,三、溴、碘的物理性质,溴（Br2）：深红棕色液体、密度比水大；在水中溶解度很小，易溶于酒精、四氯化碳等有机溶剂（具有强的腐蚀性,会严重灼伤皮肤、腐蚀橡胶）；易挥发(刺激性气味，有毒) 。,1、溴的物理性质,特性： Br2是唯一呈液态的非金属单质 易挥发的液体,三、溴、碘的物理性质,液溴的保存,
7、保存溴时，常往盛溴的试剂瓶（棕色）中加入一些水（防止挥发）。,溴水呈橙黄色,装溴的试剂瓶能不能用橡胶塞？,不能，因橡胶与溴蒸气能发生反应而使橡胶老化,用水封是因为溴的密度比水大，且在水中溶解度不大。,2、碘的物理性质,碘（I2）:紫黑色有金属光泽的固体、密度比水大；在水中溶解度很小，易溶于酒精、四氯化碳等有机溶剂；易升华。,特性：碘（I2）能使淀粉变蓝 易升华,棕色试剂瓶中密封保存,碘的保存,装碘的试剂瓶能不能用铁盖？,不能，因碘蒸气能与铁发生反应。,四、氯、溴、碘的化学性质,1.与金属单质反应,2.与非金属单质反应 3.与水反应,4.与碱反应 5.与盐反应,为何具有相似性？,实验室常用硝酸银
8、溶液和稀硝酸来检验,五、Cl-、 Br- 、 I-的鉴别,Cl-、 Br- 、 I-的鉴别,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,生成不溶于稀硝酸的淡黄色沉淀,生成不溶于稀硝酸的黄色沉淀,NaCl + AgNO3 = AgCl + NaNO3,NaBr + AgNO3 = AgBr + NaNO3,NaI + AgNO3 = AgI + NaNO3,AgBr,六、溴、碘及其化合物的用途,溴：熏蒸剂、杀虫剂、抗爆剂 AgBr 感光材料,碘：药用、食品 AgI人工降雨,AgI,远离海洋的内陆山区的土壤和水中碘含量较少，该地区食物中含碘量也不高，居民中较易发生甲状腺肿大，因此称为地方性甲状腺肿大。 碘缺乏严重
9、影响儿童的正常发育，表现为智力低下（即弱智）、聋哑、矮小、生长停渧（即侏儒症）,探究,如何鉴别三瓶无色的液体：NaCl、NaBr、NaI,原 理,Br2，I2溶于CCl4中颜色不同,如何将NaBr、NaI转化 Br2、I2？,根据AgCl（白色），AgBr（淡黄色），AgI（黄色）的颜色差异,(卤素离子的检验),卤素离子的检验,（1）沉淀法,（2）萃取法,有机层,黄绿色,红棕色,紫红色,溶液由无色变为橙黄色，加CCl4后，水层颜色变浅下层为红棕色,现象描述,C,课堂练习,B,1、下列能使淀粉变蓝的物质是（ ） A.KI B.KCI C.I2 D.Br2,2.要除去液溴中溶解的少量Cl2,可采的方法是（ ） A. 加入NaCl B.加入适量的NaBr C.加入适量的Cl2 D. 加入适量的Br2,4、 鉴别Cl-、Br-、I-可以选用的试剂是（ ） A.碘水、淀粉溶液 B.氯水、CCl4 C.淀粉KI溶液 D.AgNO3溶液、稀硝酸,BD,C,3、下列物质中，不能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝的是（ ） A碘水 B溴水 C氯化钾溶液 D氯气,小结：,溴、碘的物理性质 氯水制取溴、碘及溴制取碘的化学方程式 溴水、溴的四氯化碳溶液的颜色 碘水、碘的四氯化碳溶液的颜色 溴、碘的化学性质 AgCl、 AgBr、 AgI颜色的区别,小结,