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1、内容：21槐乡五月第一课时1我能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学习目标2我要学会生字，理解由生字组成的词语。能写出和“白茫茫”等词语结构相似的词语。养成自主预习的习惯。学习重点学会本课生字学习难点理清课文段落大意一、温故互查1齐读课题。2.质疑：读了这个题目，你想知道（）。二、合作解疑1. 检查：出示词语。洋槐坡坡岗岗瑞雪初降酿蜜跨走喜盈盈傻乎乎拌上咸的蒜泥口福季节槐花飘香醇香漩儿浇上指名读，开火车读，齐读。( 注意：“酿、盈、醇、襟”。)小组分自然段读课文。自评。他评。2找出喜欢的句子写下来再读一读。3齐读课文三、巩固拓展写字指导。1重点指导：初、酿、挎、盈、傻。2 唱笔顺。第 1
2、页3描红。抽生板演本课生字四、总结反馈自主完成新方案基础达标部分，同桌互检。集体订正教学反思内容：21槐乡五月第二课时1我要感受五月槐乡的清香、甜美，激发学生热爱生活的感情。2我能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文学习目标3我能感受槐乡五月的美丽景色，感受槐乡孩子勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的特点。感受槐乡五月的美丽景色，学习重点感受槐乡孩子勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的特点。学习难点体会课文是怎样运用语言文字让学生感悟五月“是槐乡孩子们的季节”。第 2页一、温故互 整体感知： 篇 文以 美形象的 言， 生 地描 了槐 五月是-（）的季 ，是（）的季 。二、自学 疑精 感悟：默 文，想想作
3、者 什么 五月是槐花 香的季 ？ 系 文内容 一 。 听，小 。三、合作解疑 第一自然段。1交流， 。槐 的山山洼洼，坡坡 ，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起， 看像玉雕的 球；有的槐花一条一条地挂 枝 ，近看如 吾 族姑娘披散在肩 上的小 儿。小蜜蜂 来了， 出了 打的漩儿都香气扑鼻，整个槐 都沉浸在香海中了。2 内朗 。3 着背 。我知道 一自然段 了洋槐花美不美？美在（）从（）可以看出 第二、三自然段。1自由 二、三自然段。思考：槐 的孩子美在（）。2 交流。3指 朗 。4 背 。 第四自然段。5最后一段在文中起（）作用。第 3页联系课文回答：为什么说5 月是槐乡孩子的季节？四、巩固拓展作者用生花妙笔写下了五月槐花盛开的美景，在这美妙的文字中，你是从哪些句子中体会到槐乡的美的呢？找出句子写下来用心读一读。五、总结反馈互说：槐乡的五月给我留下了 （）印象。教学反思第 4页