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1、课题：信息在计算机中的表示方法课型：新课教学目的：通过教学使学生（1）理解信息在计算机中的表示方法；（2）掌握常用数制间的相互转换方法。教学重点：数制教学难点：常用数制的相互转换教学方法：讲解法教具：多媒体功能教室教学设计一、 引入新课二、 讲授新课（一）信息在计算机中是如何表示的（二）数制转换三、 课堂小结四、布置作业时间3分钟10分钟左右24分钟左右2分钟左右1分钟教学过程一、导入新课我们知道电路中一般逻辑元件都有两个稳定的相对的状态，在计算机中表达信息就是利用元件的这个特性，用数字“1”和“0”分别表示这两种状态。只要能把信息用某种方式全部转化成用1和0来表达，那么信息就可以用计算机来处
2、理了。二、讲授新课（一）信息在计算机中是如何表示的举例展示一张画在1616方格纸上的笑脸。教师讲解每一个方格代表一个数字，黑色的为1，没有颜色的为0。则该图形数字化后为00000111 1110000000011000 0001100000110000 0000110001100000 0000011001001100 0011001010001100 00110001 10000000 0000000110000000 0000000110010000 00001001 10010000 0000100110001000 0001000101001100 0011001001100011 1
3、100011000110000 0000110000011000 0001100000000111 11100000在计算机中存储数字以8个为1组，称为1个字节（byte），每1个数字称为1位（bit）想一想那么这个用16*16方阵所表示的笑脸，存储在计算机中用了几个字节？学生回答16168=32byte教师讲解无论是图形、汉字、英文、声音等等信息，在计算机中存储、处理都只能用1和0这两个数字来进行表达和处理。这种数制称为二进制。做一做请大家试一试，为自己的名字编制1616点阵字形编码。教师讲解为了规范化使用，就要编制通用的代码。例：我国编制了一套汉字代码，代号为GB2312-80，全称信息交
4、换用汉字编码字符集基本集，简称国标码。 非汉字符号，则使用美国国家标准信息交换码，简称ASC码。ASC码用7位表达，占1个字节，例：A的ASC码是1000001。汉字用2个字节表达。（二）数制转换十进制二进制十六进制012345678910111213141500000001001000110100010101100111100010011010101111001101111011110123456789ABCDEF不同种类的数制同时出现时，用（ ）P标明。例：（11010）2 （26）10 （1A）161二进制与十进制之间的转换 例1：将二进制数10011转换成十进制数。（10011）2=1
5、24023022121120 =（19）10做一做 （110101）2 = （ 53 ）10例2：将十进制数37转换成二进制数。方法：除2取余法。 2 37 余1 2 18 余0 2 9 余1 2 4 余0 2 2 余0 2 1 余1 0 （最高位） 所以（37）10 = （100101）2做一做 （29）10 = （11101）21 二进制数与十六进制数之间的转换。 例1：将（100101）2转换成十六进制数。方法：从右至左每四位一组，最左边不足四位时在左边补0。然后，根据数制对照表，把每组的四位二进制数用相应的十六进制数表示。 0010 01012 5 （100101）2 = （25）16做一做 （110101001）2 = （1A9）16例2：将（6D2）16转换成二进制数。方法：将十六进制的各位分别用四位二进制数表示，然后组合起来，即可。 6 D 2 0110 1101 0010 （6D2）16 = （11011010010）2做一做 （F9）16 = （11111001）2三、课堂小结信息在计算机中只能用二进制数来表达。为了表达上的方便，需要知道如何用十六进制来表达二进制数。四、作业 P14 7、8