《五年级上册语文单元测试第六单元B卷长春版(含答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册语文单元测试第六单元B卷长春版(含答案).docx（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第六单元达标测试卷时间： 90 分钟满分： 100 分基础达标我会做 ( 39 分)一、汉字城堡 (16 分 )1看拼音写词语。 (10 分)kuhu unz bnbwxun l wn li lnl bxi knx nnsh 2根据所给的读音填字组词。(6 分)z选()光()() 任wn瓷()() 救() 惜zhu 浑()() 食() 越shn () 然泪下() 风点火()() 来迟二、词语花园 (7 分)1区别字组词。 (4 分)泽（）罢（）那（）旋（）择（）摆（）挪（）漩（）2填上合适的词语 (3 分)凝然的 ()飞快的 ()() 地挪移斜斜的 ()拼命地 () () 地跨过三、句子广场
2、(16 分 )1将下列句子所使用的修辞手法填在括号里。(5 分)(1) 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 ()(2)我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ ()(3)晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。 ()(4)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。()(5) 在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。()2把下列诗句补充完整。(3 分)第 1页(1)_ ，何时复西归？(2) 日日 _明日，万事成 _！3按要求完成句子练习。(8 分)(1) 你认真读匆匆一课。 ( 改为祈使句 )_(2) 同学拿他寻开心。 ( 扩句，至少扩两处
3、)_(3) 妈妈难道不应该发脾气吗？ ( 改为陈述句 )_(4) 每当我站在中国地图前，使我都会产生无尽的联想。 ( 用修改符号修改病句 )综合训练我能行 (11 分 )四、语言积累 (4 分)把你知道的关于“时间”的名句写在下面。( 课本上本单元的句子除外)1。2。五、课本透视 (4 分)1长歌行选自 _，诗中的两句人们千古传诵的珍惜时间的名句是： _。2明日歌的作者是 _朝的 _。3匆匆一文写出了作者对_的_和_，告诫人们要 _。六、主题交流 (3 分)你是怎样珍惜时间的？写出一个例子来和大家分享。_读写应用我来秀 (50 分 )七、课内阅读 (12 分 )去的尽管去了， 来的尽管来着；
4、去来的中间， 又怎样地匆匆呢？早上我起来第 2页的 候，小屋里射 两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊， 悄悄地 ()了；我也茫茫然跟着 () 。于是洗手的 候，日子从水盆里 去；吃 的 候，日子从 碗里 去；默默 ，便从() 的双眼前 去。我() 他去的匆匆了，伸出手遮挽 ，他又从遮挽着的手 去。天黑 ，我躺在床上， 他便 () 地从我身上跨 ， 从我脚 去了。 等我 开眼和太阳再 ， 算又溜走了一日。 我掩着面 () ，但是新来的日子的影儿又开始在 息里 了。1按原文填空。 (6 分)2上面 段 出自 文_，作者是 _。(2 分)3 段 是按 _ 序来写的，告 我 ：_。(2 分)4 完 段 ，
5、你有哪些收 ？(2 分)_八、 外 (18 分 )_一天，我正在超 市 玩具部忙着。大 里人来人往，熙熙攘攘。 ，一位 30 多 的母 走了 来， 身 跟着一个小男孩， 模 像小学一二年 的学生。“小姐，您能抽点 听一听我的孩子想 的 ？” 她神情 地 求道。我立即迎上去， 蹲下来 小男孩有什么事。 只 他的小嘴巴 着， 两眼 着自己的鞋子。一双小手微微 抖，拿着当 深受儿童 迎的机器人玩具。“快点 ！小姐没有那 工夫等你。 ”母 疾言 色地命令道。突然 ，气氛 () 。母 不停 () 掉眼泪，小男孩哭了起来。我 感到， 可能有什么要 事， 自己必 耐心 () 听小男孩 出他要 的 。它或 与
6、母子 有着切身()利害关系，甚至会影响小男孩今后()成 。 了几分 ，小男孩好不容易 巴巴地 出一句 “小姐，我没没想拿， 不不起。”他 伸开手，机器人玩具在第 3页被揉摸得皱皱巴巴的包装盒里露了出来。听完小男孩的话，母亲轻轻地叹了一口气。 随即要我把玩具部的负责人请来，她得把事情讲清楚。她的行为很使我感动， 体会到父母对孩子的一片爱心， 理解到教育子女的不易。我动情地说：“夫人，不必了，玩具钱我收下就行了，让这件事成为我们三个人的秘密吧！孩子既然明白错了，也就够了。 ”听了我的话，她赶紧付了玩具钱，并在离去前不停地向我鞠躬致歉。从此，这个秘密永远藏在我心里， 成为美好的回忆。 而那位母亲离去
7、前几次向我鞠躬致歉的身影，至今令我难以忘怀。1请给这篇文章选一个合适的题目()(2 分)A感动B秘密C机器人玩具D鞠躬2请在文中的括号里加上“的” “地”“得”。 (5 分)3文章第五段中的省略号的作用是 ()(2 分 )A表示引文的省略B表示列举的省略C表示说话断断续续D表示语意未尽4文中画横线句子中的“它”指的是()(2 分 )A机器人玩具B小男孩C母亲D小男孩要说的话5在文中找出描写母亲语气、情绪变化的词语或句子，在下面画“”。( 至少两处 )(2 分)6作者通过对一位母亲 _、_、_的描写，突出了其 _的形象特征。 请展开想象， 写写文中 “母亲轻轻地叹了一口气”当时内心的活动：_。(
8、 前4 个空各 0.5 分，最后一个空1 分 )7结尾处“那位母亲离去前几次向我鞠躬致歉的身影，至今令我难以忘怀。 ”“我”难以忘怀的原因是什么？(2 分 )第 4页_九、我写我心 (20 分 )生活中，我们每时每刻都感受着人间真情，并常常为之感动。请你以“ _，谢谢你”为题，写一篇记叙文。要求：1. 将题目补充完整。 2. 内容要具体，表达出真情实感。 3. 书写要工整。第 5页第六单元达标测试卷一、 1. 葵花光泽罢工薄雾旋律挽留伶俐罢休空虚凝视2择泽责碗挽惋浊啄卓潸煽姗姗二、 1.光泽罢工那么旋转选择摆动挪移漩涡2双眼火车轻轻 ( 悄悄 )太阳 追赶急匆匆三、 1.(1)排比(2)反问、
9、比喻(3) 对偶(4) 比喻 (5) 设问2(1)百川东到海(2) 待蹉跎3(1)请你认真读匆匆一课。(2) 示例：无聊的同学拿弱小的他寻开心。(3) 妈妈应该发脾气。(4) 每当我站在中国地图前，我都会产生无尽的联想。四、示例： 1. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。2花有重开日，人无再少年。五、 1. 汉乐府少壮不努力，老大徒伤悲2. 明文嘉3时光匆匆流逝无奈惋惜珍惜时间六、示例：每天早上上学和晚上放学回家的路上，我坐在公交车上默默背诵学过的古诗文。七、 1. 挪移旋转凝然觉察伶伶俐俐叹息2匆匆朱自清3时间时间在不知不觉中就过去了，要珍惜时间4示例：要珍惜时间，不浪费每一分，每一秒。八、 1.B2. 得地地的的3.C4.D5示例：疾言厉色不停地掉眼泪6语言神态动作正直孩子终于认识到自己的错误了，希望他能以此为戒7那位母亲对孩子的教育是值得学习的。孩子犯了错误不要紧，关键要能及时认识自己的错误，并有勇气改掉。九、思路点拨： 1. 这是一篇写人记事的文章，先想一想，确定生活中谁曾经第 6页给了自己帮助。 2. 回忆他 ( 她) 是怎样帮助自己的， 将事情的经过写具体， 注意对人物的语言、动作、神态等方面的描写。3. 抒发自己的感激之情。例文略。第 7页