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1、种子的萌发,自学课本88页-91页内容并加以划记，在小组内交流;同时对困惑问题做好记录，以便寻求帮助。 1、探究种子萌发的环境条件 （1）提出问题：在什么样的环境条件下种子下才能萌发呢？ （2）作出假设： （3）制定、实施计划：,任务一 自主学习,（4）现象与结论,2、种子萌发的环境条件：,互动（预设问题）,1、本实验共有几组对照实验？分别是哪几组？几号瓶是实验组？ 2、此实验在四个瓶中分别放入一粒种子进行实验可以吗？为什么？ 3、1号瓶和4号瓶为什么不能构成一组对照实验？ 4、如果想要探究“光对种子萌发的影响”，应如何设计？,根据右图回答问题： (1)如果将此装置放在温暖的 地方能够萌发的种
2、子是_， 原因是种子萌发需_、 _ 、 _ 。 （2）如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是 _ _,1,2,3,2号,适宜的温度,一定的水分,充足的空气,1、2、3号都不能萌发,检测,任务二：种子萌发的自身条件,1阅读课本91页，并联系生活实际思考：假如环境条件都具备了,所有的种子都可以萌发吗? （1）干瘪的种子或被虫咬坏的种子能萌发吗？ （2）储存时间过长或煮熟的种子能萌发吗？ （3）种子成熟后，大都要经过一段时间的休眠才能萌发，有的需要几周，有的需要两三年，甚至更长。那么，正在休眠的种子能萌发吗？ 2种子萌发的自身条件有哪些?,将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组，在25左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽情况是（ ） A乙先发芽 B甲先发芽 C同时发芽 D都不发芽,C,检测,2、图中四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部分），判断哪一粒肯定不会萌发？ 不能萌发的是_ ，说出原因_,C,种子的胚受到了损伤，不完整,课堂小结： 通过本节课的学习，你学到了哪些方面的知识？学习了哪种科学研究的方法？,