给予是快乐的自己做.ppt

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1、24* 给予是快乐的,丹克拉克,人教新课标四年级语文上册第六单元,“给予”是什么意思?,:付出,给别人什么,读、思、圈、注 认真读课文,读准字音,读通句子,思考:课文写了一件什么事?,个,个,个,个,给予 圣诞 羡慕 湿润 喜悦 不由自主,这篇课文主要讲了一件什么事?,讲述了在( )前夜,保罗偶然结识了一个生活贫困的( ),在短暂的相处中,( )的言行强烈地震撼了( )的心灵,使保罗体会到( )。,圣诞节,保 罗,小男孩,小男孩,给予是快乐的,故事中出现了几个人物?说说谁给你留下了最深的印象?为什么?,请大家默读课文: 1、找出文中最让你感动的地方2、勾画出人物之间的对话。,1、保罗与小男孩的

2、两次对话。 2、小男孩与自己弟弟的对话。,(1)第一次保罗错了。,保罗以为男孩希望也有这样的哥哥。 男孩却说:“我希望自己也能当这样的哥哥。”,(保罗原本以为小男孩会希望也有一个这样的哥哥,但小男孩却说:“希望将来也能像你哥哥那样。”这令保罗惊讶,也令人感动,他不是想着获取而是想着给予。),谁能把这一段话读好,把自己内心的震撼、感动通过朗读表现出来呢?,(2)第二次保罗又错了。,小男孩指着保罗的车,说:“看见了吗?很漂亮,对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物!将来,我也要送你一辆这样的新车。到那时候,你就可以坐在车里,亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”,保罗原本以为小男孩是想炫耀一下,但

3、小男孩却是为了给他有残疾的弟弟一个希望。对于脚有残疾的人来说,最大的痛苦是不能和正常人一样行走自如,来去自如,而小男孩要给弟弟买一辆新车,对弟弟来说这是最大的幸福和安慰,足以看出小男孩对弟弟的关爱之情。),拓展:你觉得小男孩想向弟弟描述的新车是怎样的?,多么坚定的承诺,多么美好的愿望!相信小男孩会在多年后实现自己的梦想。,保罗的眼睛湿润了。他下了车,把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒,也坐了进去。,看着车窗外的一切,车内又会是怎样的一番景象呢? 同学们,如果你就是其中的一个小男孩、小弟弟或是保罗,你会说些什么,做些什么、想些什么呢?围成小组互相说一说。,他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。 说说他们各自为什么难忘?,小弟弟是因为(第一次这样乘车并亲眼看到圣诞之夜的风光)而难忘。,小男孩是因为(给弟弟许下了一个美好的诺言并让弟弟得到了一次意外的欢乐)而难忘。,保罗是因为(懂得了给予是快乐的这个深刻的道理并感受到帮助别人的快乐)而难忘。,这个夜晚,保罗从内心里感受到,给予是令人快乐的。,赠人玫瑰,手有余香! 帮助别人,快乐自己! “给永远比拿愉快。”高尔基 “一心为自己,一生安慰自己的人 什么也得不到。” 巴金,

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