最新人教版生物八年级上册期末测试卷及答案.docx

1、最新人教版生物八年级上册期末测试卷及答案班级姓名成绩一、选择题1. 以下几种动物中，不属于腔肠动物的是（）A. 海葵B.海益C.珊瑚虫D.珊瑚2. 卜列哪项不是线形动物的主要特征（）A. 身体细长，呈圆柱形B.体表有角质层C.有口有肛门D.都是寄生的3. 在观察蚯蚓的实验中，需要经常用湿棉球擦拭其体表，以保证它正常的（）A. 运动B.消化C.呼吸D住殖4. 三角帆蚌常常被人们用来人匚培育珍珠，光亮珍珠的形成与下列哪一个结构有关（）A. 消化B.排泄C.外套膜D.贝壳5. 蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”。这层皮是蝉的（）A. 皮肤B.外骨骼C.细胞膜D.细胞壁6. 爬行动物是真

2、正适应陆地环境的脊椎动物，其共同特征之一是（）A. 皮肤辅助肺呼吸B. 体表有角质鳞片或甲C. 幼体在水中发育D. 卵生，但卵表面没有坚韧的卵壳7. 哺乳动物的运动系统足由下列哪项组成的（）A. 骨、肌肉B.骨骼、关节C.骨骼肌、神经D.骨、关节、肌肉8. 直皆提一桶水，上皆肌肉所处的状态是（）AJM二头肌收缩，胞三头肌舒张BJ此二头肌舒张，耻三头肌收缩C.两种肌肉同时收缩D.两种肌肉同时舒张9. 学习过动物行为的知识后，小明对妈妈说，我可以命令蚂蚁在地上排列成百年潮，中国梦几个字，妈妈不相信。小明就用糖汁在地上写下这几个字，奇迹出现了，蚂蚁真的排列成了百年潮，中国梦。小明是利用了蚂蚁的（）A

3、 取食行为B.攻击行为C.防御行为D.繁殖行为10. 小明在检测教室内的细菌、真曲时，所制作的培养基上出现了几种不同类型的曲落，请你帮他指出哪种是细菌的菌落（）A. 菌落大、呈吉绿色B.菌落大、呈黄褐色C.菌落小、表面光滑黏剧D.菌落大，呈绒毛状11. 下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是（）A. 腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B. 寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存C. 软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D. 节肢动物生活在陆地上，利用曰器获取食物12. 无脊椎动物种类繁多，主要类群有腔肠动物、扁形动物、线形动物、软

4、体动物、环节动物和节肢动物等。下列属于扁形动物的是（）A.涡虫、血吸虫B.螟蚣、蜘蛛C.水母、水蛇 D.蜂虫、钩虫13. 下列在生活中叫鱼“不是鱼的动物，分类正确的是（）A. 章鱼一一爬行动物B. 鲸鱼一一哺乳动物C. 鳄鱼一一两栖动物D. 桃花鱼（桃花水母）一一软体动物14. 鲤鱼是常见的淡水鱼，下列哪项不属于鲤鱼适于水中生活的特点（）A.身体呈流线型B.用蛆呼吸C.体内有脊柱D.用鳍游泳15. 关于两栖动物的说法中错误的是（）A. 是既能在陆地上生活，又能在水中生活的动物B. 蛛蛾、大猊和蟾蛛都是两柄动物C. 两栖动物的成体虽然生活在陆地上，但不能离水太远D. 两栖动物是从水生过渡到陆生的

5、脊椎动物16. 鸟类有许多适应飞行的特点，下列描述正确的是（）A.鸟类体温恒定，所以能够飞行B. 鸟类的气囊能贮存空气，与肺一样能进行气体交换C. 鸟类的骨骼轻、薄，有的骨内部中空，0以减轻体重D. 鸟类的翼（翅膀）的肌肉最发达，为飞行提供强大的动力17. 举手、抬腿、转头等任何一个动作都包括：骨绕关节转动：相应的骨受到牵引：骨骼肌接受神经传来的兴奋：骨骼肌收缩。这些步骤发生的顺序是（）A.B.C.D.18.家鸽、蚯蚓、吉蛙、鲫鱼和草履虫是同学们己经了解和熟悉的动物，它们都有学习行为，按照其学习行为由简单到复杂的程度排序，正确的是（）A.草履虫、蚯蚓、青蚌:、鲫鱼、家鸽B.草履虫、蚯蚓、细鱼、

6、青蛙、家鸽C.草履虫、青蛙、蚯蚓、鲫鱼、家鸽D.草履虫、鲫鱼、吉蛙、蚯蚓、家鸽19,小华的奶奶在制新酸坛时,会从老酸坛中取出酸水放入新酸坛中，这相当于细曲培养步骤中的（）A.接种B.高温灭菌C.培养D.制培养基20.下列不属于生物防治的是（A.苏云金杆菌杀棉铃虫C.白债菌杀松毛虫B. 用粘蝇纸捕杀苍蝇D. 瓢虫捕杀蜡虫21.图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征，下列描述正确的是（A.E可以表示用肺呼吸B.F可以表示为恒温动物C. Q可以表示体内有脊柱D. P可以表示体内受精22. 卜列是对“观察酵母菌和霉菌实验的相关描述，其中错误的是（）A.酵母菌有明显的液泡C.青霉有绿色的

7、芽抱B. 酵母菌能进行出芽生殖D.青霉有白色的直立菌妙.23. 下列各项中属于共生现象的是（） 根瘤菌与豆科植物形成根瘤 黑粉菌导致玉米形成黑粉瘤 -些藻类与真曲形成地衣 细菌分解有.机物产生二氧化碳供植物光合作用 牛胃内的痛骨细菌，可以帮助牛分解和利用纤维素 红色毛癣菌导致人患足癣和手癣A. B. C.D.24. 关于生物的分类单位，下列说法正确的是（）A. 同纲单位的生物比同科单位的生物数信少B. 同科单位比同种单位的生物具有更多共同特征C. 种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系较近D. 生物分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种25. 下列有关生物务样性的叙述，不正确的是（

8、A. 饪种生物都是个丰富的基因库B. 生物的种类越丰富，生态系统往往越稳定C. 生物多样性是指生物种类的多样性D. 生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性二、判断题动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能。 （判断对错）为了丰富我国的动植物资源，我国应大力引进一些外来物种。 （判断对错）没有动物，生态系统的物质循环就无法进行。 （判断对错）在无脊椎动物中，昆虫的分布最广泛，是唯一能飞行的节肢动物类群。 （判断对错）（判断对错）只要有细菌和真菌存在，人和其他动植物就会生病。三、解答题根据关节模式图，问答下列问题：（1）写出美节的结构名称（2）图中可将组成关节

9、的两骨牢固地联系起来，经常锻炼还能使它增厚，增加关节的牢固性。的内壁可分泌，和5表面覆盖有一层光滑的,可以增加关节运动时的灵活性。（3）进行体育运动或从事体力劳动时，用力过猛或不慎择倒，会使关节头从里滑脱出来，造成脱臼，若遇到上述情况，不要让受伤的关节活动，立即请医生治疗。如图是兔和狼的牙齿结构示意图，清回答下列问题:（1） 图是狼的牙齿。（2）与狼的牙齿相比，兔的牙齿没有的分化，这是与生活相适应的。（3）狼和兔均属于哺乳动物，胎生、哺乳的意义是。（4）与啼乳动物不同的是，鸟类没有牙齿，用坚硬的啄取食物。如图是细菌和酵母菌的结构示意图，清据图回答卜列问题:1）图属于原核生物。判断依据是虽有DN

10、A集中的区域，却没有成形的2）图在话宜条件卜,能将葡萄糖转化为酒精，因此可以用丁酿酒。3）细菌的生殖方式为4）夏犬食物容易腐败变质，主要是细菌和真南在食物中快速生长和繁殖造成的。这类细菌和真菌在生态系统的组成成分中属于。2020年伊始，新型冠状病毒肺炎肆虐全球，各国都采取了不同的抗疫手段。我国是最积极最朗视的，因而所取得的成效也是最显著的。新冠病毒（Covid-19）是新型冠状病毒肺炎的病原体，主要通过呼吸道飞沫和接触传播，目前一般认为该病的潜伏期14-28天：临床症状以发热、干咳、乏力为主，少数患者伴有鼻塞、流涕、腹泻等上呼吸道和消化道症状。重症病例多在1周后出现呼吸困难，有些快速进展为急性

11、呼吸宕迫综合征，严重危害人体健康，甚至死亡。（1）新型冠状病毒肺炎是由引起的。（2）新型冠状病毒在分类上属于病毒,（3）在结构上，病毒是由外壳和内部的组成的，其生活方式是.下面是几种常见的植物、动物（水绵、玉米、肾蕨、蜜蜂、蚯蚓、野兔、麻雀）的分类图解。请问答下列相关问题： （1）根据生物的特征指出，上图中、在题干中所指的生物分别是（2）请完善上图：甲、乙处应该填写的内容分别是：（3）麻雀啄食稻谷，曾被认定为害鸟。20世纪五六十年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀的运动。有一段时间麻雀很少见了，使有些害虫数量增加。现在又发出了保护麻雀的呼声，这是因为麻雀在中具有重要作用。阅读以下材料，回答问题

12、材料:随着江北水城枳极遴选生态城市”的建设，生态环境获得了进-步的改善，母到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。常有“喜鹊之乡的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，己成为一道亮丽的风景线。材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味和闻到气味”实现的。材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导入水槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去

13、水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。（1）根据材料一，保护生物的栖息环境，保护是保护生物多样性的根本措施。（2）材料一中的野鸭和喜鹊均属丁鸟类，鸟的呼吸作用旺盛，每呼吸一次，在肺内进行次气体交换。（3）材料二中的雌雄蛾依靠“气味爬到起，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，这实例表明了动物个体间能够进行信息交流，信息交流的方式除了气味外，还有声音和o（4）材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过的作用，由生活经验和学习而获得的行为。某兴趣小组对“检测不同环境中的细菌、真菌探究实验做了如下设计：材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿（

14、己高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱。检测环境：手和教室的空气。实验设计：第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号1、2、3,将标签贴在培养皿的底部。第二步：取一支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好：打开2号培养皿，将其暴露在空气中约10分钟，盖好；3号不做处理。第三步：将1、2、3号培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录。请根据以上实验设计，回答下列问题：（1）该探究实验中的对照组是号。（2）2号和3号形成对照实软，其实验的变量是（3）下列选项中哪些是该实验探究的问题？（）A. 哪些环境中没有细菌、真菌的存在？B. 手上有

15、细菌和真菌吗？C. 手上和教室的空气中，哪个环境中的细菌和真菌多？D. 教室空气中有细菌和真菌吗？（4）严格讲，对1号的操作是不正确的，因为打开1号培养皿用无菌棉棒接种时，中的细菌和真菌也会进入，因此必须在无菌环境中操作。（5）细菌、真菌生存的基本条件是：一定的水分、适宜的温度和丰富的参考答案一、选择题1.【答案】D2.【答案】D3.【答案】C4.【答案】C5.【答案】B6.【答案】B7.【答案】D8.【答案】C9.【答案】A10.【答案】C11.【答案】A12.【答案】A13.【答案】B14.【答案】C15.【答案】A16.【答案】C17.【答案】C18.【答案】B19.【答案】A20.【答

16、案】B21.【答案】A22.【答案】C23.【答案】C24.【答案】C25.【答案】C二、判断题【答案】V【答案】X【答案】X【答案】V【答案】X三、解答题【答案】（1）关节腔（2）关节囊，滑液，关节软骨（3）美节窝【答案】（1）B（2）犬齿,植食性（3）提高了后代的成活率（4）喙【答案】（1）甲,细胞核（2）乙3）分裂生殖（4）分解者【答案】（1）新冠病毒（2）动物（3）蛋白质，遗传物质，寄生【答案】（1）蜜蜂、肾蕨（2）胎生、抱于繁殖（3）维持生态平衡【答案】（1）生态系统的多样性（2）两（3）动作（4）学习，环境因素【答案】（1）3（2）教室空气中的细菌利真菌A,B,C,D（4）空气（5

17、有机物附：初中生物学习方法及建议生物学是自然科学中的基础学科之一，是研充生命现象及其活动基本规律的科学。生物学能促进人类解决人口增长、资源危机、生态环境恶化、生物多样性保护等诸多领域的相关问题。怎样才能学好生物学呢？以下是给同学们的一些建议。一、认真预习，专心听讲，做妤笔记1. 想收到好的听课效果，就需要课前做好预习。2. 上课专心听讲是学好生物学知识的关键。听讲是有技巧的，上课时要金神贯注，并思考教师提出的相关问题。3. 笔记是简化了的课文重点。听课时，将老师讲授的重点记录下来，可加深印象，减轻考试复习的负担。二、归纳整理、对照比较、垂视图解1. 充分理解专有名词、现象原理和课本笔记，再将

18、相关概念进行综合分析整理。2. 用心比较各种生物、现象之间的联系和差异，进行分类归纳，如此才能融会贯通。3. 生物学有非常丰富而且I分重要的图片资料，配合图片的说明，可以使你迅速了解生物现象的来龙去脉。三、源于生活、用于生活一方面，生物学研究的东西都是活生生的。活，的东西，重在理解，切忌,死,记硬背！-活学另方面，生物是门生活科学，她来源于自然、源于生活。紧密地联系生活实际，知识就会，为我所用”活用四、人人动手、亲自实验俗话说：百闻不如一见，百看不如一验。实验教学是生物学主要特点。初中生物教材中有许多实验、实习、调查等探究活动，这些探究活动不仅能帮助同学们掌握知识，而目.能够使我们充分体验到发

19、现的乐趣、成功的愉悦，在科学态度、意志、合作精神、观察能力、动手能力、分析和解决问题的能力等方面都能得到发展。五、用生物学的基本观点统领生物学的学习树立正确的生物学观点，可以更迅速更准确地学习生物学知识。所以在生物学学习中，要注意树立以下生物学观点：1. 生命物质性观点 生物体由物质组成，一切生命活动都有其物质基础。2. 结构与功能相统一的观点包括两层意思：一是有一定的结构就必然有与之相对应功能的存在：二是任何功能都需要-定的结构来完成。3. 生物的整体性观点系统论有一个重要的思想，就是整体大于各部分之和，这一思想完全适合生物领域。不论是细胞水平、组织水平、器官水平，还是个体水平，甚至包括种群水平和群落水平，都体现出整体性的特点。4. 生命活动对立统一的观点生物的诸多生命活动之间，都有一定的关系，有的甚至具有对立统一的关系，例如，植物的光合作用和呼吸作用就是对立统一的一对生命活动。5. 生物进化的观点生物界有一个产生和发展的过程，所谓产生就是生命的起源，所谓发展就是生物的进化。生物的进化遵循从简单到夏杂，从水生到陆生、从低等到高等的规律。6. 生态学观点基本内容是生物与环境之间是相互影响、相互作用的，也是相互依赖、相互制约的。生物与环境是一个不可分割的统一整体。