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1、,第三课 记谱法中的常用记号 及乐谱的书写,基本乐理,一、演奏法方面的记号,基本乐理,基本乐理,一、演奏法方面的记号,基本乐理,一、演奏法方面的记号,基本乐理,一、演奏法方面的记号,基本乐理,一、演奏法方面的记号,基本乐理,一、演奏法方面的记号,基本乐理,一、演奏法方面的记号,6.记号的结合使用： 1半连音记号： 连音记号与跳音记号相结合，构成半连音记号，表示似连非连； 2半保持音记号： 3连滑音记号： 连音、滑音记号相结合。,基本乐理,二、省略记号,基本乐理,二、省略记号,基本乐理,二、省略记号,基本乐理,二、省略记号,基本乐理,二、省略记号,基本乐理,二、省略记号,基本乐理,二、省略记号,
2、基本乐理,二、省略记号,基本乐理,二、省略记号,基本乐理,二、省略记号,基本乐理,二、省略记号,基本乐理,二、省略记号,基本乐理,二、省略记号,基本乐理,二、省略记号,基本乐理,二、省略记号,基本乐理,二、省略记号,例题3-1用记谱法中的省略记号重写下例,例题3-1,分析：1.明确各种重复记号，包括：小节 重复，反复记号等等； 2.此题中可使用多个反复记号。,基本乐理,三、其他记号,基本乐理,三、其他记号,基本乐理,三、其他记号,2.换气记号,基本乐理,四、五线谱的书写,1.连谱号,基本乐理,四、五线谱的书写,基本乐理,四、五线谱的书写,基本乐理,四、五线谱的书写,基本乐理,四、五线谱的书写,
3、2.音符的写法,基本乐理,四、五线谱的书写,基本乐理,四、五线谱的书写,基本乐理,四、五线谱的书写,基本乐理,四、五线谱的书写,基本乐理,四、五线谱的书写,基本乐理,四、五线谱的书写,基本乐理,四、五线谱的书写,基本乐理,四、五线谱的书写,例题3-2,用两行五线谱重写下例。,分析：1.明确题意； 2.注意区分题面上的上声部和下声 部旋律。,例题3-2,答案：,例题3-3,将下例中下声部旋律降低两个八度后，将 乐谱改成钢琴谱。,分析：1.明确降低两个八度后音符的位置； 2.明确钢琴谱的含义，即：大谱表。,例题3-3,答案：,基本乐理,五、课后作业,1.用一个音符来代替下列各组音符。,2.用两行五线谱重写下例。,基本乐理,五、课后作业,3.在一行五线谱重写下例。,基本乐理,五、课后作业,4.将下例改成钢琴谱，上面两行用高音谱表，下面两行用低音谱表。,基本乐理,五、课后作业,5.用记谱法中的省略记号重写下例。,6.写出下列各例的实际演奏效果。,基本乐理,五、课后作业,