故宫博物院课件.ppt.ppt

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1、,故宫博物院,故宫博物院简介:,故宫旧称紫禁城,位于北京城的中心,明、清两代的皇宫,是我国乃至世界现存的最大、最完整的古代宫殿建筑群,始建于明永乐四年(即1406年),历时十四年才竣工。迄今已有500多年的历史。1925年改名为故宫博物院,1987年就被联合国教科文组织列入“世界遗产名录”。,作者简介:,黄传惕,湖南省平江县人,1943年生。曾任中央人民广播电台祖国各地历史故事节目的编辑。他是当代的作家。,1、全文说明的对象是什么?2、说明对象有什么特点?,说明对象:故宫博物院,宏大壮丽,建筑精美,布局统一,3、说明顺序,写到了哪些建筑?,空间顺序(由南向北),画 图,请根据文章的说明,画一幅

2、故宫博物院的结构图。,故宫平面图,空间顺序,午门,武英殿,文华殿,保和殿,太和殿,中和殿,乾清宫,交泰殿,坤宁宫,御花园,神武门,汉白玉石桥,文华殿,金水河,1、按课文顺序填写下面示意图,(南),(北),文中一些重要建筑的功能特征?,端 门,午 门,金 水 河,太和门是紫禁城内最大的宫门, 也是前朝宫殿的正门。,太和殿,太和殿殿顶,中和殿,故宫外朝三大殿之一,位于紫禁城太和殿、保和殿之间。明清两朝,太和殿举行各种大典前,皇帝先在中和殿小憩,并接受执事官员的朝拜。,保和殿举行殿试,文 华 殿,武 英 殿,乾清宫处理日常政务,交泰殿,皇后生日时接受庆贺礼的地方,坤宁宫,皇帝结婚的地方,御 花 园,

3、紫禁城的北门神武门,景 山 公 园,第6节对内景的描写,用得最多的一字是“龙”。这一节不仅写出了殿中龙的图案之多,而且写出了“双龙戏珠,单龙飞舞”,以及“行龙、坐龙、升龙、降龙”等多姿多态的龙,并且在最后加上“龙身周围还衬托着流云火焰”,使得这些图案更显得生动活泼。联想到台基上看到的一千多个龙头,我们简直到了“龙”的世界。这样写龙的原因是什么?,这样写龙的原因有两条:,一是说明对象有特征决定的。故宫建筑突出龙,对故宫的说明也应突出龙。 二是龙的象征意义决定的。历朝历代皇帝把自己神化为受命于天的“真命天子”,把龙作为自己的化身。龙也是作为皇权的化身。,作者对三大殿的介绍,详略是怎样安排的?为什么

4、这样式安排?,太和殿是重点,详细介绍,中和殿和保和殿只略加说明。 这样介绍,有详有略,使得重点突出。,文章为什么把太和殿作为介绍的重点?,因为太和殿是前朝乃到整个故宫的重点建筑,是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所,因此它的地位非常重要,另外它在整个建筑群中最具代表性(外观气势雄伟、色彩绚丽,内部装饰庄严富丽)。所以文章把太和殿作为介绍的重点。,三大殿建在中轴线上有什么建筑意图?,把皇帝宝座安放在中轴线上,用以象征皇权,象征一切以皇帝为中心,一切权力集中于皇帝,封建统治者希望他们的皇位代代相传,永世不变。,内廷主要介绍了些什么?,主要介绍“后三宫”:乾清宫(12)、交泰殿、坤宁宫(13)

5、,接着介绍后三宫的彩画图案(14)和御花园(15)。,介绍后三宫,为什么凤凰 逐渐增多呢?,传说凤凰是百鸟之王,羽毛美丽,象征吉祥美好,封建统治者把后妃比作凤,因此她们住的地方,用的东西都画凤。,文章是怎样把故宫给我们解说清楚的?,首先,抓住事物的特点,比如文章抓住了故宫的总体特点,还抓住了局部建筑的特点,如对太和殿的说明。 其次,要明确说明的顺序,有序则不乱。介绍建筑的时候沿故宫的中轴线按空间顺序。 第三、要准确使用方位词。介绍太和殿内景的时候,就运用了正中、上面、背后、两旁、殿顶、中央、周围等方位词。,第四、要突出重点,把对象的特征呈现出来。如写太和殿的内部装饰,抓住龙的姿态特点。写建筑物位置如:在紫禁城的中轴线上,也是北京城的中轴线、皇帝宝座在这条线的中心点上,都抓住象征皇权的特点。,故宫博物院,(1-2)总:位置、历史、建筑地位、总体布局。 外观概貌、建筑总特点。,分,前朝(三大殿) (310),太和殿 中和殿 保和殿,外形 内景 位置 用途,内廷 (12-15),后三宫 御花园,(16)总 回望故宫,强调艺术特点。,规模宏大,建筑精美,布局统一。风格独特。,空 间 顺 序(南北) 游 踪,(11) 承上启下,板书设计,

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