颐和园 R四年级语文上册.ppt

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3、颐和园：位于北京的西北郊，原是清代的皇家园林和行宫。其前身清漪园始建于175017641860年被英法联军焚毁。1886年，慈禧挪用海军经费和其他款项重建，并于1888年改名为颐和园。1900年，颐和园又遭八国联军破坏，1902年再次修复。颐和园主要由万寿山和昆明湖组成，占地约2901998年，颐和园被联合国教科文组织列入世界遗产名录。,万寿山,石舫,谐趣园,18 颐和园,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才

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6、d,ti,fn,划船比赛,跟随气泡，坐着船儿赏风景。,颐,耸,阁,舫,眺,堤,态,殿,柱,栽,廊,我会写,阁,堤,雕,朱,筑,狮,态,筑、态,殿、柱、堤、雕、狮,朱,廊、栽、阁,左右结构,上下结构,独体字,半包围结构,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路

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11、，绕过大殿，就来到有名的长廊。 走完长廊，就来到了万寿山脚下。 登上万寿山 从万寿山下来，就是昆明湖。,课文解读,北京的颐和园是个美丽的大公园。,总起句，开门见山。,总体印象美、大。,进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。,长 廊,绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。,这条长廊有700多米长，分成273间。,列数字,700多米,273间,长,画着（ ） 画着（ ） 画着（ ）,每一间的横槛上都有五彩的画。,人物,花草,风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。,内容丰富,美,长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。,（数量多）,（品种多）,美,微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气

12、爽。,绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。,介绍顺序：内部外部,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,

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15、登上万寿山，都看到了什么？分别向哪三个方向望？自由朗读第4自然段，用“”画出表示往方向看的词语。,登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。,向下望,正前面,向东远眺,远,近,1.昆明湖是那么静，是那么绿。,比较句子,2.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。,比喻,静,绿,昆明湖：,补充句子，再试着写一句这样的话。 昆明湖静得像_，绿得像_。 看到这个情形，同学们急得像_。 _

16、,一面镜子,一块碧玉,热锅上的蚂蚁,那溅起的水花，像一朵朵小小的白梅。,游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。,不好，“滑”字，颇具情趣，与前面一句“昆明湖静得像一面镜子”相映衬，一动一静，更加突出了湖水的静。如果用“划”字，船过去以后，湖面上就会出现痕迹，而文中说“几乎不留一点儿痕迹”。,换成“划”好不好？,万寿山,山下,佛香阁,排云殿,山上,向下望,正前面,景色尽收眼底,昆明湖,游船,画舫,向东远眺,城楼,白塔,从万寿山下来，就是昆明湖。,昆明湖,昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。

17、游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。,十七孔桥,作者从万寿山下来，在昆明湖畔都看到了哪些景物？有什么特点？,石桥：式样不同,垂柳：数不清的,湖心小岛：一片葱绿,十七孔桥：桥洞多、石柱多、石狮子多,石狮子：姿态不一，没有哪两只是相同的,昆明湖,堤岸,石桥,垂柳,小岛,葱绿,十七孔桥,桥栏,石柱,石狮子,颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。,呼应开头,颐和园那么美丽，可还有许多中外朋友不知道，我们国家在开拓旅游产业，旅游局希望能在电视上做这方面的广告，

18、请你们帮忙设计个广告词，能吸引广大游客，说出颐和园的特点。,创意空间,板书设计,总体印象,美丽的大公园,具体描写,皇家园林博物馆,长廊,万寿山,昆明湖,绿柱子 红栏杆 五彩画,山下仰望：佛香阁 排云殿 山上俯视：屋顶宫墙 游船画舫 城楼白塔,堤岸 湖心岛 十七孔桥,赞美,美景说不尽,拓展延伸,颐和园内景点楹联： 绣漪桥：螺黛一丸，银盆浮碧岫 鳞纹千叠，璧月漾金波 知春堂：七宝栏杆千岁石 十洲烟景四时花,随堂演练,1.选出下列字的正确读音。 痕迹（hn hn） 佛香阁（ ） 堤岸（d t） 横槛（kn jin） 颐和园（y y） 树丛（cn cn）,2.照样子，写句子。 正前面，昆明湖静得像一面

19、镜子，绿得像一块碧玉。 1.短跑比赛开始了，运动员快得像_ _。 2.那散落在草丛里的野花，多得像_ _。,离弦,天上,的箭,的星星,我随着人群走进了北海公园的大门。首先展现在我眼前的是架在湖上的玉带桥。远远望去，它洁白如玉，状如飘带，所以人们称它为“玉带桥”。走上玉带桥，就可以看到汉白玉的桥栏上刻着精美的花纹。 站在玉带桥上向北看，可以看到高高的琼华岛。,3. 类文阅读,琼华岛上的树木层层叠叠，郁郁葱葱。玉带桥的东面是一个大荷花池。池内盛开着美丽的荷花，粉红的、淡黄的、雪白的玉带桥的西边是北海湖。湖水碧绿，水面平静，把琼华岛环抱怀中。,1.语段叙述了作者游览北海公园所看到的美景，请写出作者的

20、叙述顺序。,2.用“ ”画出“玉带桥”名称的由来。这句话运用了 的修辞手法。,北海公园的大门玉带桥琼华岛大荷花池北海湖。,比喻,3.“我”是站在 观察北海公园的。 的北边是 ，东面是 ，西边是 。,玉带桥上,玉带桥,琼华岛,大荷花池,北海湖,1.颐和园的景美，课文的语言也很美，我要有感情地多读几遍，还要把喜欢的部分背下来。,【课后习题参考答案】,朗读指导：这是一篇写景的文章，语言优美，抒情性强，朗读的感情基调是赞美和自豪的。语调轻快，语气饱满流畅，语速舒缓。朗读时要读出身临其境、陶醉其中的感觉。,背诵指导：背诵一定要在熟读和理解的基础上进行。根据内容采用合适的背诵方法。如逐句逐层法、重点扩展法

21、。例如背诵课文第3自然段，可以先分析这一自然段一共有几句话，前几句话和后几句话合起来写的是什么，再补充出修饰词。,2.我们来讨论一下：作者是按怎样的顺序游览的，从课文的哪些语句可以看出来？,作者按“长廊万寿山昆明湖”的顺序游览的。从下面的词句可以看出作者的游览顺序：“进了颐和园的大门，绕过大,殿，就来到有名的长廊”“走完长廊，就来到了万寿山脚下”“登上万寿山”“从万寿山下来，就是昆明湖”“游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩”。,3.长廊、佛香阁、昆明湖等景物的特点不同，作者描写的方法也不一样。我要找出描写这些景物的句子，好好体会体会。,长廊：“这条长廊有700多米长，分成273间。”在这句话

22、中，作者用列数字的方法说明了长廊的“长”和“间数多”。,佛香阁：“抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。”这两句话采用倒装的形式，先写了所要描写景物的特点，然后点出要描写的景物。,昆明湖：“正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。”采用比喻的手法说明昆明湖静、绿的特点。接着采用以动衬静的写法，突出昆明湖的静。,小练笔 我要学习颐和园的写法，记一次游览活动。,指导： （1）按一定的顺序写。 （2）运用好过渡句，交代清楚游览顺序。（3）抓住景物特点分层次写具体。 （4）选择有代表性的景物来写。,参

23、考： 游苏州园林 我8岁那年的暑假，爸爸决定带我去美丽而古老的苏州园林长长见识。 刚来到古典园林，一幢幢古色古香的建筑物，一棵棵枝繁叶茂的大树，顿时吸引了我们的目光。先说那古色古香的建筑吧，红漆的柱子，绿漆的栏杆，漂亮极了。每座建筑物的横杆上都有五彩的画，,画着人物、花草，上千幅画没有哪两幅是相同的。建筑物里面很宽，有四五百平方米，晚上如果一个人在里面，还真是会感到害怕。建筑物是用木头建成的，富有民族特色。 穿过建筑物，来到了后院。院子虽不大但也显得宽敞，既有小桥又有流水，让我不禁想起“小桥流水人家”的诗句来，好一幅诗情画意的美景图！湖面上盛开了成片的荷花，白里透红，好像小娃娃,的脸蛋。还有一个专供下棋的凉亭，看了这么多美景，就属凉亭最人性化了。走过小桥，一片小树林凸显出来，走进去，草地上零零星星地洒落着点点阳光，花草的气味扑鼻而来，真像是置身于大自然啊！ 苏州古典园林真是个美丽的地方，希望大家有时间能去看一看。,课后作业,仿照颐和园介绍景观的写作手法，你能用上一定的表达手法、按照一定的顺序向我们介绍你曾经去过的一处景观吗？,