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1、师徒结对子活动的心得体会 （第二学期） 师 傅：李 玉 艳 徒 弟：胡 晓 雪 本学期，在学校开展的师徒结对子活动，我有幸 与李玉艳老师建立了师徒关系。她在教学方法、管理 学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真 正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了 较大的提高。 因为我和李老师同时工作，工作内容和工 作性质的相似，为我向师傅的学习提供了得天 独厚的条件。而且李老师为人特别的谦虚与温 和。每次问她问题，她总会不厌其烦地向我说 说她的想法。在相互的探讨与思考中让我在李 老师的身上学到了不少东西！例如在教学方 法、管理学生等方面都给了我许多实实在在的 指导和帮助，使我在各方面有了一
2、定的提高。 下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获： 首先，我认为作为一名青年教师 ，只有不断学习，才能使自己跟上课 改的步伐，才能以全新的理念指导自 己的教育实践。因此，在李老师的要 求、指导下，我坚持平时及时充电， 不断更新自己的教育观念。在平时的 教学中，我能做到认真备课，钻研教 材，遇到教学中的难点、重点、疑点 ，主动向师傅请教。 因为要向师傅阐述备课的构思，所以备课时 会特别注意以终为始，就是特别注意围 绕授课目标安排的教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提 高。同时师傅给我评课时 ，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个 教具或板书的设计方面，我可能
3、从教师的角度觉得该用，但并不知道效果怎样，但师傅 可以从听讲人的角度体会到，评课时 就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让 我以后可以有意识地进行调整。 其次，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了 向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。我感到师徒结对就像一条无 形的纽带联结在我与师傅之间，使我在有意无意之中增加了交流和学习 的机会，从而得到提高。 在听师傅的课的过程中我也有很 大收获。师傅扎实的教学功底、先 进的教学理念，多样的教学手段， 使我受益匪浅。李老师的数学课最 大的特点就是条理性强，思路清 晰。她的课给人感觉从容不迫，教 学的各个环节都紧密相连，课后我 们坐在
4、一起交流听课后的体会，在 多次听课学习的过程中，我逐渐有 了清晰的认识。 总之，我深深体会到自己是师徒结对活动中的受益者， 我感谢学校为我提供了这样的机会。更感谢李老师对我的爱 护和帮助。对于一名一线的老师来说，这既是一种机遇又是 一种挑战。要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流 不止的小溪，因而，只有虚心向师傅学习，不断的提高自身 的从师素质，才能成为一名合格的人民教师。在以后的时间 里，我还会一如既往地向师傅学习，争取在工作中更快地成 长，不辜负学校的期望，为成为一名优秀的教师而努力！谢 谢大家！ 师徒结对子活动的心得体会 （第二学期） 师 傅：李 玉 艳 徒 弟：胡 晓 雪 一、首先，我和胡晓雪老师进行了教材 的梳理。 二、其次，我们进行了互相听课。 三、胡晓雪老师的教学态度 愿：我们庆阳农场学校的教学之花永远绽放美丽！ 谢谢大家！