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1、人教版专题试题精选六年级上册语文五单元模拟试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音 , 写字词。hn zh _ch n p ji的 jiu_dn_在地上 ,zu ch n _ 冻得发紫,不住地k sou _ 着, 跟我说话的时候 , 连 qi ng di o_都变了。2. 形近字组词。拒 _ 玻_炬_ 波_3. 照样子，写词语。争先恐后： _无遮无拦： _4. 给下列划线的字选择恰当的解释，填序号。准： A. 允许B 依照C一定D准确手有准头 _ 明天准去 _准此办理 _ 准许你去 _5. 写出反义词。博学 _惊呆 _气恼 _6.
2、 形近字组词。惊_幼_凉_ 幻_7. 解释下列词语。攻克绵延8. 用下列词语造句。震惊蠢事9. 给加线的字注音。催促绵延启发思绪_10. 把肯定句改成双重否定句。受生活所迫，他要打两份工。孩子们都喜欢他。11. 把陈述句换成把字句。我打碎了玻璃瓶。妈妈给我一个苹果。1 / 2二、阅读理解 (30 分)12. 读课文一个这样的老师，把下列词语补充完整。郑重 _ _成竹饶有 _13. 读课文我们爱你啊，根据课内外知识填空。读了课文，一些风格独特的山川胜地能让我们联想到与之相关的俗语名句：桂林山水，清奇俊秀，令人叫绝，所以人们都说“_”；杭州西湖，浓妆淡抹，秀丽无比，难怪人们说“上有_，下有 _”；安徽黄山，云雾飘渺，风光无限，让人不由得想起徐霞客说过的话：“五岳归来_，黄山归来_。”14. 读课文表里的生物，说说句中引号的作用。“我爱听这表的声音。”我一边说一边向着表伸出手去。三、写作 (30 分 )15. 习作：仔细阅读一个这样的老师，回答这篇课文写了一件什么事？2 / 2