四年级上语文同步练习1老师,您好!苏教版.docx

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1、1 老师,您好!课时测评方案字词模块一、我是拼写小能手。 来源 : 学, 科, 网 Z,X,X,Kchn obi nzhzhn xnzho xi yn qj nt u二、给加点字选择正确读音,画“”。塑造 (s sh)情不自禁 (j n j n)蕴含(y n yu)茁壮(zhu ch)三、辨字组词我最准。浸()涌()衷()侵()通()哀 ()四、选词填空。创造塑造1.乔布斯 () 的一个个商业奇迹,正在改变着未来的世界。2.这部小说成功地 () 了石油工人的英雄形象。句子模块五、完成句子训练,显示拓展迁移的能力。1. 把下面的话补充完整。(1)老师像蜡烛,。(2)老师是 _,我们是祖国的花朵。

2、2. 改为陈述句。古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血!_六、读一读,比一比,写一写哪句话表达的感情更强烈。 来源 : 学 +科 +网Z+X+X+K1. 古今中 外,哪个人的成长不浸透着教师的心血!2. 古今中外,每个人的成长 都浸透着教师的心血。_第 1页_读写模块七、快乐阅读轻松答。老师,我爱您我在小学的时候,就知道很多赞颂老师的诗歌。老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师像园丁,在辛勤地浇灌祖国的花朵!而在这里,老师您的魅力,就是成就自己的同时也成就了别人!您给了我们最伟大的思想!我敬爱的老师,是您让我们有了这一双羽翅,是您让我们不断地健康成长。在那一天,我们会不断地飞向梦中的舞台

3、,这是您真正的梦想!老师,我爱您!1. 认真阅读这篇短文, 你最喜欢短文中的哪句话, 请用“ _”画出来, 并说明喜欢的原因。_2. 读第 3 自然段时,应该用 _的语气。3. 结尾句子在短文中起 _的作用。4. 教师节快到了,你准备用什么方式来表达对老师的尊敬与感激之 情?请写出来。_参考答案一、略二、 s j n yn zhu三、略四、 1. 创造2. 塑造五、1.(1) 燃烧自己照亮别人(2) 辛勤的园丁2. 古今中外,每个人的成长都浸透着教师的心血。第 2页六、第 1 句话表达的感情强烈,因为是用反问句表达肯定的意思,而且结尾用了感叹号,这样使得表达的感情更加强烈。七、1. 老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师像园丁,在辛勤地浇灌祖国的花朵!因为这是老师的真实写照。2. 尊敬、赞叹3. 点明主题4.提示:制作贺卡、送一枝花等。第 3页

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