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1、2019 年初中二年级生物教学计划下册初中二年级生物教学计划下册一、新课标的要求新课标对初二生物的要求主要体现在以下几个方面：1、以实施素质教育为主，全面培养学生各方面的能力。2、课堂教学以活动、思考、讨论为主，取消死记硬背的东西。3、课堂教学中以学生为主体，教师为主导，采用启发式进行教学。4、加强了活动课教学，教学中理论与实际相结合，着重培养学生的实践能力。5、生物课与社会实践相结合，把社会实践与课本知识结合起来，培养学生关心社会、热爱自然的思想感情。6、培养学生分析问题、解决问题、辨别是非的能力。7、养成遵纪守法、爱护公共财物、尊重社会公德、遵守公共秩序的好品质、好习惯。8、培养学生自尊、
2、自信、自强、自立的良好行为等。二 . 教材分析：八下教材分析： 本册教材分为三个单元，第五单元， 共二章，第一章生命的起源和进化，第二章人类的起源和进化。第六单元，生物与环境。共二章，第一章，生态系统。第二章，生物多样性及保护。第七单元， 生物技术。 公两章， 第一章，第 1页生活中的生物技术。第二章，现代生物技术。八上教材分为一个单元，第四单元，共四章，第一章绿色开花植物的一生，第二章动物的生殖与发育。第三章，人类的生殖与发育。第四章生物的遗传和变异。七上教材分为两个单元，第一单元，共三章，第一章奇妙的生物现象， 第二章严整的生命结构。 第三章生物的生活环境。第二单元，共四章，第一章生物圈中
3、的绿色植物。第二章生物圈中的动物。 第三章 生物圈中的微生物。第四章 生物的分类。七下教材为一个单元，第三单元， ：生物圈中的人。公七章，第一章，人的生活需要营养。第二章，人的生活需要氧气。第三章，人体内的物质运输。第四章，人体内废物的排出。第五章，人体生命活动的调节。第六章，免疫与健康。第七章，人在生物圈中的作用。三 . 学生情况分析：初二级部共有个班，近三百名学生，经过上学期学习从整体来看，每个班级都有一部分自学能力强，学习积极性高的好学生，也都有一小部分不会学习，不善于动脑和思考的落后生。通过上学期的学习， 学生掌握了一定的学习方法。 但是，通过了解发现，学生初一的生物基础掌握的较差，理
4、解的不够深，需要加大力度复习。四 . 教学目标及情感目标：第 2页知识目标：要求能够概述四册内容所学的知识，了解动物生殖与发育。 了解人类的生殖与发育。 了解生物的遗传和变异。重点掌握生物圈中的绿色植物，生物圈中的人，动物的运动和行为，生物与环境，生物体的结构层次，健康的生活等主要内容。能力目标：通过体验一种或几种常见植物的栽培过程，了解有关植物一生的简要过程和必备的知识和技能。能动手演示实验，情感目标：使学生再情感、态度、价值观上得到充分的体验和培养。五教学方法和措施1 精讲多练、让学生以理解阅读识记为主。2. 理论联系实际、让学生进行社会实践活动。3. 多检测，多检查。4. 采取因材施教，
5、实行分层次教学。5、让学生多参与、多活动。6、让学生多动手、动脑。7、在教学过程中，让学生多发表自己的见解，表达自己的看法，注重培养学生的能力。六教学进度（见附表）初二生物教学进度表周次第 3页教学内容课时备注1第七单元生物技术第一章生活中的生物技术32第二章现代生物技术33复习八下第五单元生命的演化34复习八下第六单元生物与环境35复习七年级上册第一单元认识生物36复习七年级上册第二单元丰富多彩的生物世界3第 4页7七年级上册综合演练38复习七年级下册第三单元生物圈中的人39复习七年级下册第三单元生物圈中的人310七年级下册综合演练311其中复习测试31215初中学业水平考试复习指导1216自由复习3说明：具体进度等待学校决定。第 5页