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1、第四课时：商是一位数试商方法的灵活运用设计人：柴丽学习内容：课本第85页。学习目标：对除数十位上的数较小，个位上的数又不接近整十数的除法，学会灵活运用试商方法。（重难点）学法指导：自学法、讨论法。口算训练：152= 153= 154= 155= 156= 157= 158=252= 253= 254= 255= 256= 257= 258=一、知识链接笔算下面各题33 38 复习2的两道题是用（ ）方法试商的。二、自主学习1、阅读课本85页。2、独立思考下列问题:（1）除数是26时，应该根据四舍五入法看作（ ）来试商。（2）利用学过的试商方法进行试商时，应该试商（ ）（3）你觉得是把26当作3
2、0来试商，商是大了还是小了?正确的商应是（ ）。3、例题试做：14026=三、合作探究遇到除数是14、15、16、24、25、26、36、44、54等，商是一位数除法，可以把它们看成（ ）来试商，这样试商比较简便。四、巩固练习：1、在（ ）里最大能填几？ 15( ) 65 25( )124 25( ) 95 15( )124 26( )150 16( )1002、计算：9616 20025 10426 31646五、当堂检测：计算下面各题:8924 35237 39646 7928412317 40454 34248 20036=六、课后练习1、计算下面各题。12117 20049 34257 4205840179 40456 8428 20736=2、某商店运来326千克的香蕉，每36千克装一箱，可以装几箱？还剩几千克？3、学校一共展示了336件昆虫标本，每块展板放48件，可以放满几块展板？