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1、小学语文二年级练习设计 槐乡五月 阅读练习五月，洋槐开花了。槐 的山山洼洼，坡坡 ，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起， 看像玉雕的 桌球；有的槐花一条一条地挂 枝 ，近看如 吾 族姑娘披散在肩 上的小 儿。“ ”小蜜蜂 来了，采走了香的粉， 出了甜的蜜。 “劈 ”孩子 跑来了， 儿 走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的 足。中午，桌上就 出了香 的槐花板， （ 香、清香、醇香、甜香） 候， 打的旋儿都香气扑鼻，整个槐 都浸在香海中了。在洋槐开花的季 ，只有哪位小朋友走 槐 ，他呀，准会被香气熏醉了，傻乎乎地卧在槐 下不想回家。好客的槐 孩子就会把他拉到家中， 他美美 地吃上一 槐花 。槐花
2、 是用大米拌槐花蒸的。 吃咸的， 上麻油、 蒜泥、 醋；吃甜的，洒上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友 走 ，槐 的孩子 会送他一小包蒸 晒干的槐花，外家一小罐清亮的槐花新蜜。五月，洋槐开花了。槐 的小姑娘 得更俊俏了，她 的衣襟上 着槐花， 上戴着槐花，她 到哪里，哪里就会有一 清香。小小子呢，衣 的口袋里装的是槐花，手上拿的 是槐花。他 大大咧咧的，不 就朝嘴里塞上一把，第 1页甜丝丝、香喷喷的确，可真有口福呢。五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。1解题：“槐乡”的意识是_2开头连用了三个比喻句，这几个比喻句说明了什么？_3本文语言如同诗一样的优美，文中划横线的句子，使全文呈现出诗一样的节奏感和意境美，说说这些句子是使用了哪种方法。（）a. 排比 b. 对称或对仗c. 夸张 d. 拟人4第一自然段括号中写槐花饭用了四个词，如按词语表达程度的深浅排列，你觉得应该是（）a.清香、甜香、醇香、浓香b.清香、醇香、甜香、浓香c.清香、醇香、浓香、甜香d.甜香、清香、醇香、浓香5“嗡嗡嗡”、“劈啪啪”都是刑声词，请你写出四个表示不同笑声的像声词。_、 _、 _、_6用横线划出全文的中心句，说说它在全文中的作用是_。根据这段话的内容，用“”将全文分为_段，写出各第 2页段的意思_。7为什么说“五月是槐乡孩子的季节”？请认真阅读全文从三个方面回答。_8写出本文的中心思想_第 3页_第 4页