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1、第 1 页 20XX 全县学校开展保持共产党员先进性教育活动总 结 31 特征码 YEnrmYwaTyUYSgJBIrTr 新开了数控模具、服装设计等专业，并与香港企业签订职业技 术人才联合培养就业合同。金华希望小学以打造学校优秀的团 队精神、团队品质为重点，在学校开展了学生为班级和教师命 名活动，学校征集评出了鸿雅班、博学班等班集体，同时建立 了学校教师、学生、家长、社区参与学校教学活动的“四位一 体”联动机制。城守一小以创建省级示范学校、信息技术示范 学校为目标，以站在现代学校教育改革发展最前沿的眼光，创 新学校德育教育手段，在全县率先开办了“红领巾”电视台， 同时在学校教师中启动开展了全
2、员电子备课活动。明德小学积 极加强家校联系，建立了优秀学生家长评选表彰制度。 二是从教学管理入手强力整改,努力解决学校教学质量不优的问 题。全县学校牢固树立教学质量是学校发展的生命意识，坚持 从老百姓最关注的问题改起，从加强教学管理，硬化管理举措 上做起，进一步优化了学校教学管理的各个环节。营山中学充 分利用每天下午 6：20 至 7：10 分的空余时间，在学校开办了 “培优班” 、 “补差班” ，组织党员教师每人联系几名学生，进行 第 2 页 了义务补课，同时在教学月考中，严格坚持 2 天之内阅卷总结 制度，提高教学过程管理和信息反馈的实效性，对学科考试成 绩下滑辐度较大的教师实行教研组、分
3、管学校业务领导、学校 校长“三级”戒免谈话制度，进一步增强了学校教师提高教学 质量的责任感和紧迫感。骆市中学等学校发动党员教师带头做 好转差工作，每位教师负责落实了 3 至 5 名差生的“双补”工 作。三兴小学在加强学校教学管理中落实了教研活动“六重” 、 课堂教学“九戒”制度。 三是从队伍建设入手强力整改,努力解决教师队伍活力不强的问 题。教育要发展，队伍是关键。在整改提高活动中，各校紧紧 围绕“做教育改革的先导者”这一重点，着力从队伍管理机制、 队伍教育培训、人才培养使用等方面努力，进一步优化队伍管 理，各校教师队伍活力得到进一步增强。各中小学校严格按照 县委、县府要求，全面完成了学校人事
4、制度改革工作，全县 5160 名教职工从国家用人转换为了单位用人，真正实现了身份 转变。华英实验学校以打造“服务型”教职工队伍为重点，以 “学生高兴不高兴、喜欢不喜欢、满意不满意”为重要标准， 要求教师身体力行从自己做起，从身边做起，从全力为学生学 习、生活服好务去努力，全面加强教师职业道德教育，进一步 增强了学校教职工服务意识。增产小学、丰产小学等学校以 “学英模见行动”为主题，组织师生听取了英雄罗庆伟勇斗歹 第 3 页 徒的先进事迹报告；同时以培养提高教师业务水平为重点，开 展了教师全员竞教大练兵活动。福源小学开展了“四个十不准、 一个十带头”活动，增强了教师工作、学习积极性。回龙中心 小
5、学以构建学习型教师“八个一”为重点，大力实施了创“名 优”工程。双林小学、灵鹫中学、四喜小学、凉风小学等学校 在全体教师中深入开展“八个一”活动，并将党员教师“八个 一”在校内公开展评，起到了良好的示范作用。茶盘小学狠抓 校本培训，组织全校教师积极学习电脑操作技术，全面提高了 教师的现代教育技术水平。济川二小龙晨云老师，利用双休日 对学校老化的用电线路进行了全部更换，没有要学校丝毫报酬。 渌井小学教师蒋先，长期住在村小学校，从事教学工作，为稳 住学校生源，个人捐资捐物达 1000 多元。六合小学 10 月份退 休的老教师刘承德同志，面对学校教师严重缺编的现实问题， 毅然决定不要学校任何补助，坚
6、持站好了最后一班岗。龙伏小 徐发明老师积极探索农村学校实验教学创新方法，总结出了实 验引导探索教学法、问题模式教学法等教学经验。 四是从增加投入入手强力整改,努力解决学校办学条件不好的问 题。各校针对意见、建议中关于办学条件改善的问题，坚持多 渠道筹措资金，努力为学校发展办实事，做好事，收到明显成 效。营山三中在增加学校办学投入上狠下功夫，积极争取省上 职教发展资金 50 万元，又通过计委争取资金 20 万元，还打算 第 4 页 争取国债资金 1000 万元，为切实改善学校办学条件、做大做强 学校提供资金保障。小桥中学针对学生提出的用水难问题，投 入资金对学生公寓的水管进行了立即改造。老林中学
7、发动教职 工筹资买回电脑 7 台，更新了办公设施。城守一小积极与县林 业局联系，由县林业局出资为学校添植了 2 万余元的花木。小 桥小学、带河二小、铁顶小学等学校通过与镇（乡） 、村联动， 改造了部分村小的危房，解决了长期得不到落实的问题。茶盘 小学针对学校存在的安全隐患，对学校的楼道、栏杆、地板进 行了重点整改。六合小学在整改提高活动中坚持上下联动整改， 积极主动与县营万公路指挥部和乡上党委、政府联系，对学校 操场因修油路出现滑坡的隐患进行了排危整改。 五是从行风建设入手强力整改,努力解决教育服务水平不高的问 题。全县各校在学校师生和人民群众关心的热点、难点、焦点 问题上狠下功夫，全力在工作
8、作风、校园安全、学校收费、遗 留问题上深入整改，进一步提高了学校的教育服务水平。各校 党组织充分学校党 党员、普通教师、学生广泛开展了献爱心活动，累计捐集资金 第 5 页 32.5 万元，先后对营山中学陈镁全、普岭小学王三岭、回龙中 学何明等 28 位身患重病的学校师生和上千名贫困学生进行了重 点资助。营山中学、小桥中学、星火中学等学校进一步完善了 学校门卫、学生公寓、膳食中心、教师值日管理制度，整改了 存在了突出问题。县城学校积极发动党员在西月湖开展实践活 动，种植树木 330 棵。县教师进修学校坚持工作重心下移，坚 持“送教下乡” ，组织县城学校 9 名骨干教师，到玲珑、老林、 消水、双流
9、等片区学校献课，同时，建立“营山师训网” ，开通 了“网上课堂” ，多渠道地对一线学校教师广泛开展了新课程通 识性培训和学科培训活动。华英实验学校严格实施了学校教职 工“八个绝不”教育行风承诺制度，该校新教师李佳俊将学生 家长强行送给的现金 100 元及时上交学校，转为学生下期学费， 受到了学生家长的高度赞扬，为学校教育赢得了良好声誉。城 南一小进一步完善了财务管理制度，100 元以上购物严格坚持 了 2 人以上签字制度。西桥小学坚持制度和教育并重的原则， 大力加强教师师德师风建设，学校校风有了明显好转，该校党 员教师在“先教”活动中主动归还了学校欠款 3 万多元。 四、提高素质，促进工作，教育活动取得明显成效 实践证明，全县学校通过先进性教育活动，确确实实提高了学 校党员队伍的素质，增强了党组织的战斗力、号召力和凝聚力， 第 6 页 有力地促进了学校教育事业的健康发展。 （一）学校党员的思想认识和学习实践三个代表重要思想的自 觉性明显提高。 通过教育活动，各中小学校党员加深了对“三个代表”重要思 想和教育科学发展观精神实质的理解，理论水平明显提高，更 加充分地认识到开展保持共产党员先进性教育活动是“党要管 党、从严治党”的需要，是巩固党的执政基础，提高党的