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1、主备人韦喜静备课组审审核人班小组姓名：宜州市第二中学七年级语文科导学案课题：陌上桑课型：新授课第一课时导学目标1、熟读课文，识记、理解、积累文言实词虚词。2、翻译课文。简介作品陌上桑一名艳歌罗敷行 ，又名日出东南隅，是一篇戏剧性叙事诗，选自宋代郭茂倩编写的乐府诗集 。乐府是古代掌管音乐的机构，采集民间诗歌乐曲。后人把这个机构所采集的诗歌都称为“乐府”。预习导学1、 自读课文，给下列生字注音。（1）隅（） 敷（）倭（）（2）堕（）髻（）缃（）（3）绮 () 襦（） 捋（）（ 4）髭（）帩（）冉（）（5）踟（）蹰（）姝（）（6）骊（）驹（）鬑（）2、朗读课文。合作探究1、解释下列加点词语。（1）罗
2、敷善蚕桑（） （2）耕者忘其犁（） （3）来归相怨怒（）（4）宁可共载不（） （5）使君一何愚（） （6）东方千余骑（）（7）白马从骊驹（） （8）四十专城居（） （9）十五府小吏（）（10）皆言夫婿殊（） （11）冉冉府中趋（） （12）何用识夫婿（）（13）但坐观罗敷古（14） 使君谢罗敷古今今（15）但坐观罗敷（16）青丝为笼系坐中数千人青丝系马尾（17）缃绮为下裙（18）夫婿居上头下担捋髭须四十专城居12、翻译课文。当堂检测1、解释词语（1）隅：（2）姝：（3）颇：（4）何用：1、翻译句子（1）归来相怨怒，但坐观罗敷。（ 2）使君谢罗敷：“宁可共载不？”第二课时导学目标1、学习正面描写和侧面烘托相结合的人物表现手法。2、进一步理解课文内容，评价诗中两个主要人物：罗敷、使君。复习检测1、抽查课文翻译。2、抽查第一课时学习的词语。合作探究1、你觉得罗敷是一个怎样的女子？2、作者是如何展现罗敷非同寻常的美丽的？3、你对使君这个人物的看法如何？这个人物在文中的作用是什么？小结提升学习本文，你在写法上有哪些收获？当堂测评用课文原句填空。1、第一段中侧面描写罗敷的美丽的句子是：2、作者正面描写罗敷的服饰之美的句子是：3、写罗敷所用的用具美的句子是：4、夸耀夫婿官高位显的句子是：2