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1、综合实践活动八年级下册汽车与环保教学设计教学目标：（一）知识与能力：1通过学生自己的课题调查，使学生了解汽车尾气对空气的污染、汽车嗓音对城市的危害、降低汽车尾气及嗓音的措施。2在活动中增强学生的环保意识，明确汽车与环保的关系及环保的重要意义。3培养他们的合作精神，并增强学生参加社会活动的能力，提高分析问题及解决问题的能力。（二）过程与方法：1用 ppt 制作课件，直观形象的向学生展示。2使用体验式、启发式、探究式教学法，培养学生自主探究学习。（三）情感态度与价值观：1增强环境保护意识，提高环保能力，养成环保习惯。2增强公民意识和责任感， 乐于服务社会，具有服务意识和奉献精神。教学重点： 了解汽
2、车尾气、嗓音的危害，明确汽车与环保的关系及环保的意义。教学难点 : 学生自身在降低汽车对环境污染，保护环境的过程中所起到的作用。教师准备： 多媒体课件、各种有关事例和资料、小道具、挂图等。学生准备： 事先分为四个小组分别就汽车尾气对空气的污染、汽车嗓音对环境的影响、减少汽车尾气危害和降低汽车嗓音的措施四个方面进行课前调查，形成初步的调查报告。教学过程：教学内容创设情境导入新课一、汽车发展概况二、汽车对人类的重要作用三、汽车对人类的危害教师活动学生活动设计意图课前两个学生 进行通过小品的表演，极大激发学小品剧表演：两个外生对本节课内容学习的兴趣，星人来到地球 上第直观、形象的对汽车尾气和嗓一次看
3、到汽车 的情音的危害有一个初步的认识。景，对汽车的尾气和嗓音进行描述。导言：原来外星人是这样看待对我们人类有重要意义的汽车的。大家都知道汽车对人类如此重要， 它是人类双腿的延伸，是人们与外部世界沟通的工具， 它使人们的生活有了质的飞跃， 并在人类改造世界中占有至关重要的地位。但是，通过两位外星人的描述， 我们知道汽车还有对人类有危害的另一面。下面我们先来了解一下人类这个奇特的朋友汽车吧。提问：同学们你们都知道哪回答学生通过自己事先收集和整些汽车的种类？理，对汽车有一个直观的认教师播放课件， 展示几种汽观察识，简化了教学过程， 培养了车的种类，并讲述汽车的发学生对资料的收集和整合的展历史。能力。
4、探究式提问：举例说明汽车讨论回答分组讨论回答可以增强学生对人类的重要性。的合作能力，对知识的探究有着科学、审慎的态度。把学生分为四个小组， 有目学生展示调查结果引导学生对四个课题的调查的的进行实践调查。结果，进行讨论和总结。 并对学生调查结果的疏漏进行补充。1汽车尾气课件展示关汽车尾气对大对我国城市尾 气排学生自己收集资料和调查， 并对空气的污气、土壤和生物的影响的资放量的调查结果。经过自身的亲身体验， 更深入染。料。的了解到汽车尾气和嗓音对环境和人体的影响。2汽车嗓音事先带领该组学生在繁华出示汽车嗓音 调查对环境的影的路段进行嗓音测试。统计结果。响。课件展示嗓音对人体的危害。四、减少危害的措
5、施1减少汽车 提问：你能想到如何减少汽 讨论回答尾气危害的 车尾气污染的办法吗？措施。展示课件。发挥学生的团结协作精神， 共同探究课题。2降低汽车嗓 音 的 措施。成果展示课堂小结内容延伸活动拓展（作业）提问：你知道有哪些措施可 讨论回答以降低汽车嗓音？展示课件。让学生展示自己的调查报告，进行自评和互评。评选自评和互评出本次实践活动的优秀个人和小组。想象一下如果你是一个未来的汽车设计师， 请做出你的环保汽车的设计方案。调查本社区的环保状况， 写一个社区环保报告。通过自评和互评，让学生对自身和他人有个正确的评价， 提高他们的自信心。充分的发挥学生的聪明才智和想象力。增强学生环保意识， 养成环保习惯。板书：主题十汽车与环保一、汽车发展概况。二、汽车对人类的重要作用。三、汽车对人类的危害。