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1、生态系统专题训练试题一、选择题1、下面可以成为一个生态系统的是（）A 一片森林中所有的树B 一个池塘中所有的生物C 一片麦地D 一片草地上的阳光、土壤和空气2、在生物圈中，有“绿色水库”之称的是（）A湿地生态系统B 海洋生态系统C 森林生态系统D 淡水生态系统3、下列不可以看作一个生态系统的是（）A一棵树B 一片森林C 一块农田D一个池塘4、下列食物链表示正确的是()A草昆虫青蛙蛇B. 蚱蜢草食草子的鸟鹰狐C. 狐鹰食虫鸟蚱蜢草D草兔狼细菌5、一个完整的生态系统包括()A. 生产者和消费者B. 生物部分和非生物部分C. 食物链和食物网D.全部的生产者, 消费者和分解者6、一个生态系统，无论大小
2、都是由（）A生产者，消费者，分解者组成B 植物，动物，细菌，真菌组成C生物部分和非生物部分组成D 阳光，空气，水组成7、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可以准确的表述为（）A蝉螳螂黄雀B 黄雀螳螂蝉C植物蝉螳螂黄雀D 黄雀螳螂蝉植物8、湖泊生态系统中的草食鱼以水草为食，属于消费者；肉食鱼以草食鱼为食，应属于（）A生产者B 消费者C分解者D 消费者和分解者9、一个海洋被DDT（一种难以分解的化学农药）污染，海洋中一条食物链：浮游植物小虾鱼鱼鹰，在此食物链中，体内DDT含量最少和最高的是（）A浮游植物、鱼B 小虾、鱼鹰C浮游植物、小虾D浮游植物、鱼鹰10、下列影响玉米生存的因素中，属于生物因素的是
3、A 空气B害虫C水分D温度11、自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定，其主要原因是()A 生态系统具有一定的自我调节能力B 生态系统的营养结构简单C 物质循环能持续进行D 能量流动能持续进行第 1页12、下列不可以看作一个生态系统的是（）A一棵树B一片森林C一块农田D 一个池塘13、草原中存在着“牧草兔狐狼”的食物链，如果牧草受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是（）A牧草B 兔C 狐D 狼14、下列生物中不属于生产者的是（）A小草B 奶牛C 松树D 水仙15、 2 月 2 日是世界湿地日。我国目前有22 个国家级湿地公园，长沙石燕湖湿地公园是其中之一。以下不属于湿地生
4、态系统特点的是A. 湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的B. 沼泽是最典型的湿地生态系统C. 湿地是生物多样性最丰富的生态系统D. 湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用16、下图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。甲、乙、丙三者构成的食物链是A. 甲乙丙B. 乙丙甲C. 丙乙甲D. 甲丙乙A. 该食物网共有四条食物链B. 如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内草的数量会减少C. 该生物系统组成成分是生产者、消费者和分解者D. 若此生态系统受到汞污染，体内积累汞最多的生物是鹰18、 2019 年 4 月，科研人员在长白山拍摄到濒危动物野生东北豹的照片。从生态系统的成分分析
5、，野生东北豹属于A生产者B消费者C非生物物质和能量D分解者19、在农田生态系统中, 最主要的生物成分及其在生态系统中组成成分分别是A. 杂草、生产者B. 害虫、消费者C. 人、管理者D. 农作物，生产者20、下列有关湿地生态系统特点与功能的叙述中，不正确的是A. 能调节区域小气候B. 能净化水源C. 能蓄洪抗旱D. 是生物多样性最为丰富的生态系统二、填空题21、生态系统的营养结构基础是和。22、生态系统由_ _和 _ _两部分组成。其中生物部分包括_、_、 _ 。17、下图是某生态系统中的食物网，下列有关叙述错误的是23、生态系统是指在一定区域内，_与 _所形成的统一的整体。在生态系统中， _
6、是生产者，能通过_制造有机物； _是消费者，他们直接或间接地以_为食；_是分解者；这三者构成了生态系统的生物部分。24、在一定的地域内，和所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统具有一定的能力，但是这种能力是有限的。25、在各种生态系统中素有“绿色水库”之称的是_生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被誉为“地球之肾”的是 _生态系统26、在生态系统中能量是沿着依次流动的。27、生态系统经过长期的发展过程，逐步形成了与 _ 之间、以及 _与之间相对稳定平衡的状态，这就是生态系统的稳定性。28、在生态系统中， 生物的，各种生物的和所占的总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做29、被称为地球之
7、肾的是生态系统，被称为地球之肺的是生态系统30、在一定地域内，和所形成的统一的整体叫做生态系统，其中是地球上最大的生态系统。主要类型有生态系统、湿地生态系统和生态系统，但它们还可以继续再分。生物的特征主要表现在具有、和、四个方面。其中是生物最基本的特征。31、生态系统的生物成分包括、和，根据其在生态系统中的作用，将它们分别称为、和32、在一定内，与所形成的的整体，叫做生态系统任何一个生态系统都包括成分和成分33、在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫34、分析下列生物之间的关系：（ 1）如果把西红柿和黄瓜种在同一个温室里，他们就会彼此“赌气”，西红柿不会再挂起“红灯笼”，黄瓜也不再有
8、喜人的碧绿，它们都不能好好生长，最后双双减产（ 2）苹果树和核桃树是一对“冤家”，因为核桃树叶分泌一种物质，经雨水冲进土壤就会对苹果树产生毒害（ 3）蛇在它的地盘上是一个“难缠”的家伙，但遇到鹰时，可能“命丧黄泉”35、生物与生物之间，最常见的是关系，此外，还有关系，关系，关系36、生态系统中的消费者和生产者之间吃与被吃的关系形成了_ 生态系统中的生物除了消费者和生产者外，还有 _ 37、一个生态系统的稳定性与该生态系统中的有关一般来说，生态系统中生物的种类越，食物链和食物网越，生态系统的调节能力就越38、在生态系统的生物部分中，一般来讲，植物是生产者，动物是者，而绝大多数细菌和真菌被称为者第
9、 3页39、生态系统中的能量流动在方向上是，并且是逐级的40、生态系统中，有毒物质通过食物链会_ （填“增加”、“减少”或“不变”）。参考答案一、选择题1、 C2、 C3、 A4、 A5、 B6、 C7、 C8、 B9、 D10、 B11、 A12、 A13、 D14、 B15、 C16、 B17、 C18、 B19、 D20、 D二、填空题21、食物链；食物网22、生物部分非生物部分生产者消费者分解者23、生物环境绿色植物光合作用动物绿色植物细菌和真菌24、生物；环境；自动调节25、森林湿地26、食物链和食物网27、生物非生物物质能量；生物非生物；28、种类；数量；比例；生态平衡29、湿地；森林；30、生物；环境；生物圈；陆地生态系统；人工生态系统；应激性；遗传和变异；生长；繁殖；新陈代谢；新陈代谢31、植物；动物；细菌和真菌；生产者；消费者；分解者32、地域；生物；环境；统一；生物；非生物33、生态系统；34、（ 1）竞争（ 2）竞争（ 3）捕食35、竞争；捕食；合作；共生36、食物链；分解者37、生物的种类和数量；多；复杂；强38、消费；分解39、单向的；递减40、增加