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1、易错点 1物质在氧气中燃烧的现象1 2019北京 下列物质在氧气中燃烧，现象为火星四射 ，有黑色固体生成的是 ()A 红磷B木炭 C铁丝D 酒精2 2019 郴州改编 科学实验是人类获取科学知识，验证科学理论的重要手段，其中 ，对实验现象的正确描述很重要。以下实验现象描述正确的是()A 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B细铁丝在氧气中燃烧，火星四射 ，生成黑色四氧化三铁C木炭在氧气中燃烧发出白光D 镁条在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰易错点 2氧气的性质和用途3 2019苏州 下列关于氧气的说法中，不正确的是 ()A 氧气能支持燃烧 ，所以氧气可作燃料B氧气能使带火星的木条复燃C红磷在氧气中燃烧 ，
2、产生浓厚的白烟D 实验室加热高锰酸钾制取氧气时，试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花易错点 3二氧化碳的性质和用途4 如图2 Y 1，将充满二氧化碳的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是 ()图 2 Y 1试管内液面上升试管内液体变红试管内液面不上升试管内液体变蓝试管内液体不变色A BCD5 二氧化碳可用于灭火的原因有_ 。易错点 4化合反应、分解反应和氧化反应6 下列反应中既是氧化反应，又是化合反应的是()A 木炭在氧气中燃烧B二氧化碳与水反应C加热碳酸D 石蜡燃烧易错点 5电解水实验7 判断正误： (正确的打“” ，错误的打“”)对电解水和水的组成的典型认识判
3、断正误(1) 水中含有氢气和氧气(2) 水是由氢元素和氧元素组成的(3) 水电解后正极产生氧气 ，负极产生氢气 ，氢气的质量是氧气质量的 2 倍(4) 点燃可燃性气体如氢气之前都应该验纯易错点 6水的净化、软水和硬水8 下列有关水的说法正确的是()A 净化水的过程中发生的都是物理变化B用肥皂水不可以区分硬水和软水C用滤纸过滤可以除去水中的所有杂质D 将黄河水进行沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可作为人们的生活用水易错点 7气体的制取第 1页9 2019 州改编贺 根据下列仪器装置图，回答有关问题。图 2 Y 2(1)图中仪器的名称为_ 。(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为
4、_ ，可用于该反应的气体发生装置是_( 填字母 )，该装置的试管口还缺少_，用装置F 收集一瓶氧气，如何检验氧气是否已收集满？_ 。(3)实验室没有大理石和石灰石 ，只有碳酸钠粉末和盐酸 ，为了顺利制取一瓶二氧化碳 ，来 验 证 二 氧 化 碳 不 能 使 干 燥 的 紫 色 石 蕊 试 纸 变 红 。 你 选 择 的 最 佳 装 置 组 合 是_( 填字母 )，选择该气体发生装置的理由是_ 。第 2页详解详析1 C 易错点 红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体。木炭在氧气中燃烧 ，发出白光 ，放出热量 ，生成无色气体。 酒精在氧气中燃烧，发出明亮的蓝色火焰。2 C 解析 红磷在
5、空气中燃烧，产生大量的白烟；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；木炭在氧气中燃烧发出白光；镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光。易错点 对物质燃烧的现象不明确，如分不清白烟和白雾；容易把实验现象与实验结论混淆；容易把物质在空气中和氧气中燃烧的现象相混淆。3 A 易错点 氧气能支持燃烧 ，能使带火星的木条复燃，但它不具有可燃性，不能作燃料。4A 解析 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性 ，能使紫色石蕊变成红色；在通常情况下 ，一体积水能溶解一体积二氧化碳，所以试管中气体体积会减小，气压降低 ，液面会上升。易错点 紫色石蕊的变色情况，学生容易记混淆；学生对气压的减小容易忽略，导致对试管中液面
6、高度变化视而不见。5 二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，并且二氧化碳的密度比空气的大易错点 对二氧化碳可灭火的三点原因识记不全，应为二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，并且二氧化碳的密度比空气的大。6 A 解析 符合“多变一”特征的反应，属于化合反应；反应物中有氧气的反应，属于氧化反应。易错点 题干是多重要求，既属于化合反应又属于氧化反应，学生易忽略其中一个限制条件。7 (1) (2) (3)(4) 8 D 易错点 水的净化措施很多，需根据实际情况进行取舍，这一点学生比较容易犯错误 ，另外过滤、沉降、吸附等操作的先后顺序也是易错点。最常见的一个错误就是认为过滤能将硬水变成软水。9 (1) 水槽加热C(
7、2)KMnO 4K 2MnO 4 MnO 2O2一团棉花用带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃 ，则说明氧气已收集满(3)AF装置 A 可以控制反应的速率解析 (1) 仪器是水槽。(2)高锰酸钾在加热条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于固体加热制气体 ，试管口要略向下倾斜，故选择发生装置C；为防止高锰酸钾粉末进入导气管 ，所以在试管口处要放一团棉花；氧气具有助燃性 ，可用带火星的木条放在集气瓶口进行验满。(3) 用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳，反应速率较快 ，不便于控制 ，所以可用分液漏斗控制液体的滴加速率。二氧化碳的密度比空气大，用向上排空气法可以收集干燥的二氧化碳气体； 二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集，且用排水法收集不符合本实验要求。易错点 仪器名称容易写错；选择装置有三种要求：发生装置、收集装置、制取装置，学生容易混淆 ，对应装置的仪器容易漏选；气体发生装置的选择应该依据反应物的状态和反应条件 ，收集装置要考虑气体的密度、水溶性、 化学性质等 ，学生容易将其中一个因素忽略，从而导致选择错误。 二氧化碳能溶于水，且与水反应生成碳酸，如果要收集干燥的二氧化碳气体 ，就不可以用排水法收集，只能用向上排空气法收集。第 3页