《苏科版七年级上册第二章有理数的乘法(1)教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏科版七年级上册第二章有理数的乘法(1)教案.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2.6有理数的乘法与除法（1）教学目标： 1经历探索有理数乘法法则的过程，发展学生观察、归纳猜想的能力。2. 会进行有理数的乘法运算。3在积极参与探索有理数乘法法则的数学活动中，体会有理数乘法的实际意义，发展应用数学知识的意识与能力。教学重点： 理解有理数的乘法法则，能地进行有理数的乘法运算教学难点： 有理数乘法中积的符号确定教学过程：一、导入新课计算下列各题：1、3+3+3+3+3+3=2、 (-3)+(-3)+(-3)+(-3)+(-3)=你能用乘法表示上面式子吗？二、问题探究1、结合某水库今天的水位线，天水位的变化情况，回答下面的问题：若水位每天上升3cm， 那么 4 天后的水位比今天_
2、（填“高”或者“低”）_cm；若水位每天下降3cm，那么4 天后的水位比今天_（填“高”或者“低”）_cm；若水位每天上升3cm，那么4 天前的水位比今天_（填“高”或者“低”）_cm；若水位每天下降3cm，那么4 天前的水位比今天_（填“高”或者“低”）_cm；规定水位上升为正，水位下降为负；几天后为正，几天前为负。请用有理数表示以上每组问题中的数量，并用算式将它们连接起来：3、仿照上面过程 完成下列填空：（ 3）（ 3） _，（ 3 ）（ 3） _，（ 3）（ 2） _，（ 3 ）（ 2） _，（ 3）（ 1） _，（ 3）（ 1） _，（ 3） 0 _,（ 3） 0 _,（ 3）（ 1）
3、 _，（ 3 ）（ +1） _，（ 3）（ 2） _，（ 3 ）（ +2） _，（ 3）（ 3） _，（ 3）（ +3 ） _，三、法则归纳有理数的乘法法则：两数相乘, 同号得 _, 异号得 _, 并把 _相乘 .0 与任何数相乘 , 都得 _.四、实践应用1.例题计算：(1) 9 ( 6) ；(2)(9) 6 ；(3) ( 9) ( 6) (4) -2019 02（口答 ) ：（ 1） 5 （ -3 ）；（ 2）（ -3 ） 7；（ 3） 0 （ -0.5）；（ 4）（-2 ） （ -6 ）3.计算：1(5)844.下列说法正确的是（）A. 异号两数相乘 ,取绝对值较大的因数的符号B. 同号两数相乘 ,符号不变第 1页C.两数相乘 , 如果积为负数, 那么这两个数异号D.两数相乘 , 如果积为正数, 那么这两个数都是正数 .5.一个有理数与它相反数的积（）A. 是正数B.是负数C. 一定不大于 0 D.一定不小于 06.计算：(3) 15 (17) (2.5) 0.7.五、课堂小结：认识了有理数的乘法法则、会用有理数的乘法法则进行两个有理数的乘法运算。六、课后作业: 补充习题上有理数的乘法与除法（1）第 2页