《大班语言 《小蚂蚁飞上天》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言 《小蚂蚁飞上天》.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 大班语言 小蚂蚁飞上天活动目标： 1、熟悉故事内容，体验小蚂蚁飞上天的喜悦心情。 2、能积极想象小蚂蚁飞上天的方法和飞上天后看到的 景色，并乐意在同伴面前大胆表达。 活动准备： （一）知识经验准备： 1. 有意识地引导幼儿观察周围能飞的物体。 2. 观察小蚂蚁，了解它的生活习性。 3. 对蒲公英有一定的了解。 （二）物质准备： 1. 小蚂蚁飞上天的FLASH动画 。 2. 背景图及磁铁教具（小蚂蚁、蒲公英、气球、小鸟等）。 活动过程： 一、 以谈话的形式，引入活动 些呢？（预设代表性的答案，贴在背景图天空上） 2、在花丛中，住着一只小蚂蚁，它也非常想飞上天去旅行，不过它会飞吗？那怎么办呢？请
2、小朋友们帮小蚂蚁想想办法吧！（鼓励幼儿发挥想象，肯定有创新、想法与众不同的孩子） 二、欣赏故事 1、教师讲述故事 师：小朋友们想出了很多好办法，那到底小蚂蚁是怎样飞上天的呢？我们一起来听听这个故事吧！ 师：这个故事的名称是什么？小蚂蚁是怎么飞上天的？ 2、观看多媒体，进一步理解故事 师：小蚂蚁在天上看到了什么？它有什么感觉？小蚂蚁飞到天上时看到地面上的东西和我们平时看到的一样吗？有什么变化？为什么？ 3、师：现在我们都变成一只可爱的小蚂蚁，飞上天看一看，天上有哪些小伙伴呢？再看看地面又有什么呢？ （鼓励幼儿大胆用肢体表现小蚂蚁飞上天的不同姿态和高兴的心情） 三、迁移想象 1、 假如你是一只小蚂蚁，你会想出什么好办法让自己飞上天？ 2、 小蚂蚁飞上天后，还能看到什么美丽的景色呢？ 开放式的提问，引导幼儿积极、活跃地进行想象讲述活动。 四、 幼儿分组讨论讲述 师：小青蛙、小白兔、小猪和大象看到小蚂蚁飞到天上去玩得这么开心，它们也想去天上玩一玩，请小朋友帮帮它们想个好办法吧！幼儿分享讲述，请个别幼儿将创编好的故事完整讲述。（教师与同伴共同欣赏、点评） 五、结束。 师：小朋友想的办法真好，今天彩虹姐姐在天空中开舞会，她想邀请我们一起去参加，让我们一起来个大变身，变成会飞的东西去参加舞会吧！（音乐中幼儿飞出教室） 结束活动。